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“学科”课程与教学论的学科特点和课程群的建构
被引量:
3
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作者
王泽农
《南京晓庄学院学报》
2008年第4期98-101,共4页
本文从理论上,对于师范院校的一门重要的"学科"教育类课程——"学科"课程与教学论,它所属学科的发展,它的学科特点,阐明了我们的观点。根据这个观点,结合教师专业化的需要,介绍了"学科"教育类课程群的建...
本文从理论上,对于师范院校的一门重要的"学科"教育类课程——"学科"课程与教学论,它所属学科的发展,它的学科特点,阐明了我们的观点。根据这个观点,结合教师专业化的需要,介绍了"学科"教育类课程群的建构。本文还从实践层面,介绍了推动"学科"课程与教学论的研究与发展所作的工作,例如教材的编写、课程的教学模式、学科队伍的建设等。
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关键词
学科”教育类课程
“
学科”
课程
与教学论
应用型交叉
学科
教师专业化
课程
群
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职称材料
题名
“学科”课程与教学论的学科特点和课程群的建构
被引量:
3
1
作者
王泽农
机构
南京晓庄学院物理与电子工程学院
出处
《南京晓庄学院学报》
2008年第4期98-101,共4页
文摘
本文从理论上,对于师范院校的一门重要的"学科"教育类课程——"学科"课程与教学论,它所属学科的发展,它的学科特点,阐明了我们的观点。根据这个观点,结合教师专业化的需要,介绍了"学科"教育类课程群的建构。本文还从实践层面,介绍了推动"学科"课程与教学论的研究与发展所作的工作,例如教材的编写、课程的教学模式、学科队伍的建设等。
关键词
学科”教育类课程
“
学科”
课程
与教学论
应用型交叉
学科
教师专业化
课程
群
Keywords
education courses of subjects
subject curriculum and teaching theory
applied cross-subjects
spe-cialization of the teachers
course group
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
“学科”课程与教学论的学科特点和课程群的建构
王泽农
《南京晓庄学院学报》
2008
3
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