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学科专题学习网站探究 被引量:1
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作者 杨懋 张海军 《卫生职业教育》 2012年第1期50-51,共2页
专题学习网站是在网络环境下,围绕某一专题进行深入研究的资源学习型网站,以此来培养学习者的创新能力和实践能力。其本质是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习系统,强调通过学习者主体性的探索、研究和协作来解决问题,从而让... 专题学习网站是在网络环境下,围绕某一专题进行深入研究的资源学习型网站,以此来培养学习者的创新能力和实践能力。其本质是一个基于网络资源的专题研究、协作式学习系统,强调通过学习者主体性的探索、研究和协作来解决问题,从而让学习者体验和了解科学探索过程,提高学习者获取信息、分析信息、加工信息的实践能力和培养良好的创新意识与信息素养。 展开更多
关键词 学科专题学习网站 学习资源 研究性学习
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基于学科专题学习网站的课程整合模式 被引量:4
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作者 陶德芳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第5期41-44,共4页
本文以建构学科专题网站为支撑,以建构主义为指导,结合具体教学案例,概括了基于学科专题网站的四种课程整合模式,并总结了整合的研究与实践的成效。
关键词 学科专题学习网站 课程整合 建构主义 教学案例 学习环境 课程改革
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基于学科专题学习网站的设计与构建
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作者 刘纯 《科技风》 2016年第23期76-76,共1页
当前互联网作为一种新的传播媒体,在海量信息的依托之下,凭借其特有的超文本链接方式以及强大的检索功能等特点,正逐渐使整个世界发生着改变。教育领域中教学资源逐渐朝着数字化、网络化的方向发展,这是现代教育中一种革命性的变革,新... 当前互联网作为一种新的传播媒体,在海量信息的依托之下,凭借其特有的超文本链接方式以及强大的检索功能等特点,正逐渐使整个世界发生着改变。教育领域中教学资源逐渐朝着数字化、网络化的方向发展,这是现代教育中一种革命性的变革,新形势下教育的目的已经不能局限在传授知识的层面上,教育更多的提倡培养学生的实践能力与创新能力,强调全面提升学生的合作能力及信息素养,这种情况下建立基于学科专题的学习网站势在必行。 展开更多
关键词 学科专题学习网站 设计 构建
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