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学科中心主义课程观对我国小学教育的启示
1
作者
时运
《新课程学习》
2014年第5期2-2,4,共2页
学科中心主义课程观是西方自19世纪末以来流行的三种主流课程观之一。从学科中心主义课程观的哲学基础、基本概念、学科中心主义课程观的基本主张这几方面来分析这种流派对于小学教育的启示。
关键词
学科中心主义课程观
永恒
主义
要素
主义
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职称材料
题名
学科中心主义课程观对我国小学教育的启示
1
作者
时运
机构
首都师范大学初等教育学院
出处
《新课程学习》
2014年第5期2-2,4,共2页
文摘
学科中心主义课程观是西方自19世纪末以来流行的三种主流课程观之一。从学科中心主义课程观的哲学基础、基本概念、学科中心主义课程观的基本主张这几方面来分析这种流派对于小学教育的启示。
关键词
学科中心主义课程观
永恒
主义
要素
主义
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
学科中心主义课程观对我国小学教育的启示
时运
《新课程学习》
2014
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