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按学科亚专业分组构建责任制整体护理新模式及实践效果
被引量:
10
1
作者
吴燕
王晓蕾
+2 位作者
于文春
康玲
马雪
《护理研究(下旬版)》
2014年第2期738-740,共3页
[目的]探讨按照眼科学亚专业分组构建的责任制整体护理新模式,对病人满意度及护士专业能力的影响。[方法]对我院眼科3个病区的病人实施按照眼科学亚专业分组的责任制整体护理,比较实施前后病人对护理工作的满意度、护理人员的专业能力...
[目的]探讨按照眼科学亚专业分组构建的责任制整体护理新模式,对病人满意度及护士专业能力的影响。[方法]对我院眼科3个病区的病人实施按照眼科学亚专业分组的责任制整体护理,比较实施前后病人对护理工作的满意度、护理人员的专业能力变化。所有的护理工作均以专业组为单位进行。为保障新模式顺利运行,制定了相应的工作流程和制度。[结果]实施新模式后,病人对护理工作的满意度以及护理人员的专业能力明显提高(P<0.05)。[结论]按照眼科学亚专业分组的责任制整体护理新模式,提升了护士的专业能力,改善了护理质量,能较好地体现整体护理的内涵。
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关键词
学科亚专业
分组
整体护理
专业
能力
满意度
下载PDF
职称材料
按照学科亚专业构建眼科护理专业组的临床实践效果
被引量:
4
2
作者
吴燕
王晓蕾
+2 位作者
于文春
康玲
杨霖
《解放军护理杂志》
CSCD
2014年第16期58-60,63,共4页
目的根据学科亚专业构建眼科护理专业组,分析其对护士专业能力和科研能力的影响。方法自2009年2月开始,西南医院眼科根据眼科学亚专业构建了青光眼等6个护理专业组,根据工作需要并结合护士意愿,将工作2年以上的眼科护士分到各专业组中,...
目的根据学科亚专业构建眼科护理专业组,分析其对护士专业能力和科研能力的影响。方法自2009年2月开始,西南医院眼科根据眼科学亚专业构建了青光眼等6个护理专业组,根据工作需要并结合护士意愿,将工作2年以上的眼科护士分到各专业组中,所有的护理工作均以专业组为单位进行,并建立了配套的管理制度、工作模式及工作流程。比较护理专业组实施前、后医生对护理人员专业能力的评价以及眼科病区护理科研成果产出的变化。结果实施专业组工作模式后,护士对病情评估的准确性、汇报病情的及时性、裂隙灯操作技能、对急诊的处置能力、向医生提出诊疗建议的主动性和正确性、医护协作质量等均明显提高,差异均有统计学意义(均P<0.01)。实施专业组工作模式后,眼科护理组的发表论文数、获得国家专利授权数、获得护理创新基金项目数等均有明显的增加。结论按照眼科学亚专业构建护理专业组,明确了护士的专业方向,有利于护士专业能力和科研能力的提高。
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关键词
学科亚专业
眼科护理
专业
组
专业
方向
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职称材料
加强学科亚专业建设,提升医疗服务质量
被引量:
8
3
作者
徐大华
殷立平
+1 位作者
吴意赟
周正国
《临床医学研究与实践》
2016年第4期114-115,126,共3页
随着现代医学的不断进步,影像医学技术得到了极大的提高,临床专科需要提供更专业化的影像技术支持,从超声医学发展的角度出发,从大数据时代学科亚专业出现的历史必然性、亚专业的发展对本学科的促进作用及如何进行学科亚专业建设等方面...
随着现代医学的不断进步,影像医学技术得到了极大的提高,临床专科需要提供更专业化的影像技术支持,从超声医学发展的角度出发,从大数据时代学科亚专业出现的历史必然性、亚专业的发展对本学科的促进作用及如何进行学科亚专业建设等方面进行了探讨。近年来,随着超声成像技术的不断进步,超声成像质量得到了很大改善,超声医学已经从传统的单纯诊断向临床治疗等各方面拓展。临床医学发展的突飞猛进迫切要求超声医学提供更专业化的影像技术支持,超声医学的亚专业在此背景下应运而生。本文结合超声肌骨组建设,谈谈自己对学科亚专业建设的一些认识。
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关键词
学科亚专业
医疗服务
人才梯队建设
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职称材料
赣南医学院第一附属医院心血管内科
4
《赣南医学院学报》
2019年第11期F0002-F0002,F0003,共2页
赣南医学院第一附属医院心血管内科由20世纪90年代初独立设置科室,目前科室已建设成为人才结构合理,学科亚专业齐全,具有一定规模的国家三级甲等医院省级临床重点专科。
关键词
心血管内科
三级甲等医院
赣南医学院
临床重点专科
第一附属医院
独立设置
学科亚专业
科室
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职称材料
题名
按学科亚专业分组构建责任制整体护理新模式及实践效果
被引量:
10
1
作者
吴燕
王晓蕾
于文春
康玲
马雪
机构
中国人民解放军第三军医大学护理学院
中国人民解放军第三军医大学西南眼科医院
出处
《护理研究(下旬版)》
2014年第2期738-740,共3页
文摘
[目的]探讨按照眼科学亚专业分组构建的责任制整体护理新模式,对病人满意度及护士专业能力的影响。[方法]对我院眼科3个病区的病人实施按照眼科学亚专业分组的责任制整体护理,比较实施前后病人对护理工作的满意度、护理人员的专业能力变化。所有的护理工作均以专业组为单位进行。为保障新模式顺利运行,制定了相应的工作流程和制度。[结果]实施新模式后,病人对护理工作的满意度以及护理人员的专业能力明显提高(P<0.05)。[结论]按照眼科学亚专业分组的责任制整体护理新模式,提升了护士的专业能力,改善了护理质量,能较好地体现整体护理的内涵。
关键词
学科亚专业
分组
整体护理
专业
能力
满意度
分类号
R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
按照学科亚专业构建眼科护理专业组的临床实践效果
被引量:
4
2
作者
吴燕
王晓蕾
于文春
康玲
杨霖
机构
第三军医大学护理学院
第三军医大学西南医院眼科
出处
《解放军护理杂志》
CSCD
2014年第16期58-60,63,共4页
文摘
目的根据学科亚专业构建眼科护理专业组,分析其对护士专业能力和科研能力的影响。方法自2009年2月开始,西南医院眼科根据眼科学亚专业构建了青光眼等6个护理专业组,根据工作需要并结合护士意愿,将工作2年以上的眼科护士分到各专业组中,所有的护理工作均以专业组为单位进行,并建立了配套的管理制度、工作模式及工作流程。比较护理专业组实施前、后医生对护理人员专业能力的评价以及眼科病区护理科研成果产出的变化。结果实施专业组工作模式后,护士对病情评估的准确性、汇报病情的及时性、裂隙灯操作技能、对急诊的处置能力、向医生提出诊疗建议的主动性和正确性、医护协作质量等均明显提高,差异均有统计学意义(均P<0.01)。实施专业组工作模式后,眼科护理组的发表论文数、获得国家专利授权数、获得护理创新基金项目数等均有明显的增加。结论按照眼科学亚专业构建护理专业组,明确了护士的专业方向,有利于护士专业能力和科研能力的提高。
关键词
学科亚专业
眼科护理
专业
组
专业
方向
Keywords
discipline sub-specialty
ophthalmic professional nursing group
specialty direction
分类号
R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
加强学科亚专业建设,提升医疗服务质量
被引量:
8
3
作者
徐大华
殷立平
吴意赟
周正国
机构
南京中医药大学附属医院超声医学科
出处
《临床医学研究与实践》
2016年第4期114-115,126,共3页
文摘
随着现代医学的不断进步,影像医学技术得到了极大的提高,临床专科需要提供更专业化的影像技术支持,从超声医学发展的角度出发,从大数据时代学科亚专业出现的历史必然性、亚专业的发展对本学科的促进作用及如何进行学科亚专业建设等方面进行了探讨。近年来,随着超声成像技术的不断进步,超声成像质量得到了很大改善,超声医学已经从传统的单纯诊断向临床治疗等各方面拓展。临床医学发展的突飞猛进迫切要求超声医学提供更专业化的影像技术支持,超声医学的亚专业在此背景下应运而生。本文结合超声肌骨组建设,谈谈自己对学科亚专业建设的一些认识。
关键词
学科亚专业
医疗服务
人才梯队建设
分类号
R445-4 [医药卫生—影像医学与核医学]
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职称材料
题名
赣南医学院第一附属医院心血管内科
4
出处
《赣南医学院学报》
2019年第11期F0002-F0002,F0003,共2页
文摘
赣南医学院第一附属医院心血管内科由20世纪90年代初独立设置科室,目前科室已建设成为人才结构合理,学科亚专业齐全,具有一定规模的国家三级甲等医院省级临床重点专科。
关键词
心血管内科
三级甲等医院
赣南医学院
临床重点专科
第一附属医院
独立设置
学科亚专业
科室
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
按学科亚专业分组构建责任制整体护理新模式及实践效果
吴燕
王晓蕾
于文春
康玲
马雪
《护理研究(下旬版)》
2014
10
下载PDF
职称材料
2
按照学科亚专业构建眼科护理专业组的临床实践效果
吴燕
王晓蕾
于文春
康玲
杨霖
《解放军护理杂志》
CSCD
2014
4
下载PDF
职称材料
3
加强学科亚专业建设,提升医疗服务质量
徐大华
殷立平
吴意赟
周正国
《临床医学研究与实践》
2016
8
下载PDF
职称材料
4
赣南医学院第一附属医院心血管内科
《赣南医学院学报》
2019
0
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