中职计算机应用基础教学与专业学科内容整合的思考

本文围绕中职计算机应用基础教学与专业学科内容整合，从必要性、方法和成效三个方面进行一番探索，以激发中职生学习计算机应用基础课程的积极性，从而提高中职计算机应用基础教学实效。

音乐学科与信息技术整合的意义及教学模式

在国家新课程的推动下,信息技术和学科教学如何整合,已经被越来越多的学校以及教育工作者所重视。信息技术与学科的整合,就是要把信息技术当中的互动性、不可复制性完美地融合到各个学科教学中。信息技术的资源会优化教育教学过程,让学生真正实现自主、合作式学习。利用信息技术改革音乐课堂教学,对于激发学生积极主动获取音乐知识,参与活动有着积极的作用。就音乐学科和信息技术整合的意义以及在网络环境下的教学模式进行了粗略的研究。