学科助理在医院精细化管理中的应用

目的通过实行学科助理制度,全面掌握科室运营情况,实现科室精细化运营管理。方法医院为科室配备学科助理,学科助理每月撰写运营质量分析报告,分析科室运营情况、服务量、运营效率、技术开展、学科排名等指标,及时发现科室运营及学科建设问题并加以解决。结果科室收入结构进一步优化,服务量、运营效率、技术开展、学科排名均得到提升。结论学科助理通过科室运营分析协助科室主任进行管理,有助于提升科室运营效能,为医院管理者提供决策依据,逐步实现精细化运营管理。

学科学术助理培养研究——生物学科学术助理的培养

＂先学后导,问题评价＂的高效课堂学习模式,其关键切入点是怎样才能使教师角色由＂传授者＂＂控制者＂转变为＂引导者＂＂组织者＂,从而把课堂还给学生,实现由＂教的课堂＂向＂学的课堂＂转变促进学生自主全面发展,达到＂生进师退＂的最高境界。经过反复思考认为：要构建＂先学后导,问题评价＂的高效课堂学习模式,实现＂生进师退＂的最高境界,学科学术助理的培养是关键。因此,进行学科学术助理（科代表）的培养研究有着十分重要的现实意义与实践意义。