层级管理与横向交叉:知识发展对学科目录管理的挑战

《学科专业目录》对学科体系的规制性影响是我国人文社会科学的重要特点,其作为一种"层级管理"手段影响巨大。但是,这种"层级管理"已经与当前人文社会学科"横向交叉"的发展趋势产生了某种冲突:这一冲突在组织和管理层面表现为此起彼伏的学科升格运动,在知识、教育和学术层面表现为跨学科人才培养和跨学科研究的发育不良。本文从学科专业目录的层级管理性质和知识发展的新趋势出发,讨论了我国学科专业目录管理所遭遇的挑战。

我国针灸学科专业学位设置的政策进程——基于多源流理论视域的分析

作为中医学代表性的应用学科,针灸在新一轮学科专业目录调整中成为专业学位类别,分析这一学科地位升格的政策生产过程具有重要的意义。运用多源流理论探析政策变迁机理发现:问题源流中西医对针灸知识合法性的质疑、多国学术话语权争夺,以及研究范式转向中科学知识与中医理论的潜在冲突深度构建了学科升格议题;政策源流中学术共同体的推进与已有政策合集的“累积势能”催生学科调整的内外条件;政治源流中党政意志与社会关注构成推动学科升格的关键动力。国际层面的针灸发展状况对我国学科调整政策具有间接反推作用。三源流耦合促使政策之窗开启,而最终的学科升格结果具有浓厚的政策试验意味。未来针灸学科的发展需要进一步厘清学科知识边界、加强跨学科交叉研究,通过临床疗效增进社会的广泛认同。