中医药院校国际交流合作的多学科协调发展——边缘学科国际合作交流的发展战略

随着我国中医院校办学规模不断扩大,不断推进学科交叉融合,一些边缘学科正在中医院校中兴起。文章探讨了中医院校边缘学科在推动中医院校国际交流合作的多学科协调发展的过程中,拓宽自身的国际化视野、开展国际交流合作的需要,及其拓展国际合作的战略举措。

以教育共同体建设促进语文学科协调发展

近些年,教育者对教育共同体的建设也极为重视。在教学发展的过程中,教育共同体将占据着十分重要的地位。建设教育共同体不仅可以对教学资源进行共享,还可以使每一个家庭以及每一个学校之间的教学经验进行结合,进而产生一定协同效应。通过对教育共同体进行分析可以发现,其主要就是由学校教师以及家长共同组成的一种教学组织,在组织的成员内部,可以实现资源共享以及互通。对语文这门学科来说,运用共同体的模式,围绕着语文这门学科的发展特点,通过建立合作的关系.

厚植绿色发展理念,深耕生态文明教育——川北医学院生态文明教育纪实

川北医学院坐落在四川省南充市,现有顺庆和高坪两个校区。学校占地面积1000余亩,在校生1.9万余人,教职工1400余人,建有19个二级学院(系),开设26个本科专业,是一所以医学为主体,医、文、管、法、工、教多学科协调发展的省属高等医学院校。近年来,学院加强顶层设计,改善基础条件,开展生态教育,培育校园文化,实施美育工程,加强行为引导,生态文明教育取得了一定成效。先后获评“四川省园林式学校”“四川省文明校园”“四川省绿色学校”“四川省节水型高校”“首届四川省美丽校园”“南充市森林单位”等。

上海市震旦中等专业学校——多学科协调发展

上海市震旦中等专业学校创建于1984年。多年来,学校坚持以"专家治校,质量立校、特色兴校"为办学宗旨;以"确立学生人格本位,提升学生创造能力,培育学生综合素质"为办学理念,取得了一系列成果——2001年通过IS09001:2000国际质量认证;

加强学科专业建设 创新人才培养模式——记重庆外语外事学院学科专业创新发展

重庆外语外事学院(原四川外国语大学重庆南方翻译学院)是经教育部批准设立的全日制普通本科高等学校。学校创建于2001年,2003年被教育部确立为独立学院,2011年取得学士学位授予权,2020年底经教育部同意转设为独立设置的普通本科学校。经过20年的发展,学校已成为以文学学科为主,以语言学科专业为优势,文学、经济学、管理学、艺术学、工学等多学科协调发展的多科性大学。学校紧紧抓住国家对"一带一路"外语人才的需求,加强学科专业建设,创新人才培养模式,取得显著成效。

北京信息科技大学学科简介

北京信息科技大学是一所以工为主,工、管、理、经、文、法多学科协调发展,北京市重点支.持建设的高校。学校现有一级学科博士学位授权点1个,一级学科硕士学位授权点13个,专业硕士学位授权类别7个,有北京高校高精尖学科2个,参与共建北京高校高精尖学科1个。坚持“双一流”建设为导向,立足办学定位和发展目标,学校精准对接国家与首都创新驱动发展战略,服务京津冀协同发展及北京市高精尖产业发展需求,以仪器科学与技术、机械工程、控制科学与工程、管理科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术等6个特色优势学科为载体,持续推进学科内涵发展、特色发展和差异化发展。

以创新求是精神 全面深化高等体育院校教育综合改革——兼论我校学科专业特色与人才培养目标

面对我国高等体育教育发展新形势,围绕高等体育院校改革与发展进行分析和阐述。文章联系成都体育学院教育综合改革实践认为,专门(专业)体育院校必须协调好"体育特色鲜明"与"多学科协调发展"的关系,在人才培养方面必须牢牢把握"体育"这一"根本"专业特色;进一步强化术科(含艺术类)专业技能和专项技术水平的提升,推进体育术科人才培育质量的再提升,解决行业话语权问题;进一步主动对接社会对体育多元化的需求,并紧紧依托具体竞技运动项目平台,解决"体医渗透、体文结合"办学特色的落地问题;进一步创新人才培养模式,坚持特色,形成优势,实现学科、术科融合发展。

以学科建设为载体 大力实施“特色兴校”战略

介绍了江苏大学由三校合并组建后,抢抓学科建设新机遇、构建学科发展新平台、打造学科群体新优势、增强学科建设新活力等方面的做法和体会,提出了以学科建设为重点,大力实施“特色兴校”发展战略的新思路。

北部湾大学陶瓷与设计学院成果展示

北部湾大学简介北部湾大学是以工学、理学、管理学为主,多学科协调发展的综合性全日制普通高等学校,是具有国家海船船员培训资质高校。学校坚持“立足北部湾,服务国家战略需要,面向全国,辐射东盟”的办学定位,不断彰显“海洋性、应用型、国际化”办学特色。现有本科专业56个,硕士学位授权点11个,是新增博士点建设单位;建有国家科技小院3个、国家级一流本科专业2个、教育部综合改革试点专业1个,省级重点实验室4个、省级工程技术研究中心1个、高校人文社会科学重点研究基地1个,广西一流学科(B类)2个,省级一流本科专业、特色专业、创新创业改革示范专业、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等省级教学科研平台70多个。

坭兴陶文创产品智能包装设计

设计说明:本系列坭兴陶智能包装设计作品从钦州坭兴陶非物质文化遗产生产性保护的角度出发,在提取广西地域文化元素的基础上,探索钦州坭兴陶文旅产品开发设计与产品智能包装的融合创新,以满足新时代消费群体对文旅纪念品的新的审美和价值诉求。本系列设计以绿色设计、人文理念为引导,在外包装上采用AR等智能技术对产品进行介绍和展示,凸显广西少数民族文化和海洋文化特征,构建坭兴陶文旅纪念品新的包装样态,促进地方特色产业良性发展。

北京科技大学机械工程学院简介

北京科技大学于1952年由天津大学(原北洋大学)、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。机械工程学院历史可溯源至1952年北京科技大学(原北京钢铁工业学院)建校初期的钢铁机械系。

北京科技大学机械工程学院简介

北京科技大学于1952年由天津大学(原北洋大学)、清华大学等6所国内著名大学的矿冶系科组建而成,现已发展成为以工为主,工、理、管、文、经、法等多学科协调发展的教育部直属全国重点大学,是全国首批正式成立研究生院的高等学校之一。机械工程学院历史可溯源至1952年北京科技大学(原北京钢铁工业学院)建校初期的钢铁机械系。

东北石油大学简介

东北石油大学是一所以工学为主,工、理、管、文、经、法、教育、艺术多学科协调发展的高校。学校是黑龙江省与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建高校,是省部共建高校,是黑龙江省国内一流大学建设高校。学校坚持大庆精神办学育人特色,形成了“一体两翼三融合”的教学特色,被评为教育部“高等学校本科教学工作水平评估优秀学校”。

北方工业大学简介

北方工业大学坐落于北京市石景山区,是一所以工为主,理、工、文、经、管、法、艺七大学科协调发展的北京市属高水平大学。学校创立于1946年,前身是国立北平高级工业职业学校。新中国成立后,学校曾先后隶属于冶金工业部和中国有色金属工业总公司,1985年更为现名,1998年划转北京市管理。在78年的办学历程中,学校坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,传承“工业报国、工业兴国、工业强国”精神,投身于新中国从传统工业向现代工业发展的伟大实践中。

河南城建学院简介

河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校。开办有56个本科专业,2个职业本科专业,涵盖工、管、理、文、法、艺等八大学科门类。设有18个学院,面向全国31个省(直辖市、自治区)和留学生招生,目前全日制在校生18398人,各类成人教育学生8661人。

河南城建学院简介

河南城建学院是河南省唯一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校。开办有56个本科专业,2个职业本科专业,涵盖工、管、理、文、法、艺等八大学科门类。设有18个学院,面向全国31个省(直辖市、自治区)和留学生招生,目前全日制在校生18398人,各类成人教育学生8661人。

河南城建学院简介

河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校。开办有56个本科专业,2个职业本科专业,涵盖工、管、理、文、法、艺等八大学科门类。设有18个学院,面向全国31个省(直辖市、自治区)和留学生招生,目前全日制在校生19339人,各类成人教育学生7924人。

河南城建学院

河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校。开办有56个本科专业,2个职业本科专业,涵盖工、管、理、文、法、艺等八大学科门类。设有18个学院,面向全国31个省(直辖市、自治区)和留学生招生,目前全日制在校生19339人,各类成人教育学生7924人。

河南城建学院简介

河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校。开办有56个本科专业,2个职业本科专业,涵盖工、管、理、文、法、艺等八大学科门类。设有18个学院,面向全国31个省(直辖市、自治区)和留学生招生,目前全日制在校生19339人,各类成人教育学生7924人。学校占地面积1730亩,校舍总建筑面积72.02万多平方米,两个校区。

黑龙江工程学院诚聘海内外高层次人才与优秀博士

黑龙江工程学院是一所以工为主、多学科协调发展的省属全日制普通本科院校,学校被列为黑龙江省人民政府与国家国防科工局共建高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”首批实施高校、国家发改委、教育部实施的教育现代化推进工程应用型高校建设项目百所示范校、黑龙江省特色应用型本科示范高校、黑龙江省“双一流”特色学科建设高校、全国应用技术大学(学院)联盟副理事长单位和全国地方高校卓越工程教育校企联盟副理事长单位,是全国地方普通本科高校转型发展的排头兵。