从学术引领到科技创新——中国科学院学部开展学科发展战略研究的实践与启示

[目的/意义]组织开展学科发展战略研究是促进科学技术健康发展的有效手段,是占领未来科技制高点的重要举措,是建设创新型国家的一项重要的基础性工作。[方法/过程]本文以中国科学院学部学科发展战略研究工作为案例,梳理了学部开展学科发展战略研究的历史沿革及重要举措。[结果/结论]本文提出了学科发展战略研究工作的发展方向,为我国开展学科发展战略研究提供新的思路。

中国科学院学部学科发展战略研究的学术影响及其作用

基础研究是原始创新的源泉,加强基础研究,前瞻未来科学发展方向,抢占未来发展的制高点,是新时代国家对中国科学院学部发挥学术引领作用的新要求。中国科学院学部学科发展战略研究工作旨在探索各学科内在发展规律,前瞻各学科中长期发展趋势,把握新兴和交叉学科发展方向,明确科学前沿和重大科学问题,指导我国相关学科发展。文章介绍了中国科学院学部学科发展战略研究工作的基本情况,并通过文献调研和问卷调查分析了学科发展战略研究工作的实施效果与影响。研究表明,中国科学院学部学科发展战略研究工作产生了较好的社会影响、政策影响和学术影响,在夯实我国学科基础、优化科技布局、促进人才培养、增进学术交流、推动科技创新和建设创新型国家等方面均作出了积极贡献。

组织设置变迁与学科资助的跨学科研究发展战略——以美国NSF资助的科学和技术中心为例

20世纪70年代,美国为了提升国家工业在世界上的竞争力,不断出台"工业一大学合作研究中心"、"工程研究中心"和"科学和技术中心"等计划。在这些中心计划的发展规划中,明确将"跨学科研究"作为中心的重要任务,鼓励跨学科研究,促进学科间的相互作用、交流和渗透,实现多学科的交叉融合和研究组织方式的多样化,解决复杂问题,满足国家和社会需求,推动科技和知识发展。通过以科学和技术中心为例,旨在从组织设置变迁角度去探寻美国科学基金会学科资助的跨学科研究发展战略。