基于波士顿矩阵的医院学科发展策略分析

目的探索学科分类管理方法,实现各学科更精准合理的定位,提升医院精细化管理水平,使学科发展组合达到最佳效果。方法深剖波士顿矩阵设计的思路和方法论,同时结合国家医疗政策、医院发展愿景等影响学科发展的主客观因素进行组合分析,分别制定个性化的考核目标和扶持措施。结果通过波士顿矩阵分析,对两所调查医院32个学科的学科类型进行定位,在分析结果的基础上,结合实际进行有针对性的调整,确定了不同类型学科的发展策略。结论基于波士顿矩阵进行学科发展策略分析,可以为医院管理者和学科带头人科学、合理地评估医院学科建设工作,为科学决策提供有效的依据和方法。

上合与东盟区位优势下广西医学院校外语学科发展策略

分析上合与东盟区位优势背景下广西医学院校的外语专业学科现状,提出坚持卓越型医学特色、发展跨区域协同育人以及尝试创新性多语教学等发展策略。

普通高中课程建设与学科发展研究管理策略

普通高中课程建设是基础教育的重要组成部分,是培养社会主义现代化建设所需要的高素质人才的重要途径。学科发展是课程建设的重要内容,关系到课程的科学性、系统性和实效性。因此,加强普通高中课程建设和学科发展管理,对于提升高中教育教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。近年来,我国普通高中课程建设取得了显著成效。一方面,《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》的颁布实施,为普通高中课程改革提供了基本遵循。另一方面,结合教育部出台的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》文件,相关部门要有效融合喀左县普通高中学科师资力量,全面促进县域高中教育高质量发展,凸显示范性普通高中的辐射引领作用。在这一背景下,普通高中学科发展也取得了长足进步,学科专业化水平不断提高,学科教学质量稳步提升。

国内应用逻辑学发展态势研究:19822016——兼论学科的未来发展策略

对国内应用逻辑学的历史发展脉络、最新研究动态和未来发展策略进行综合性研究。梳理了国内应用逻辑学的历史发展脉络,分为研究萌芽期、理论探索期、稳步发展期和总体深化期,对其特征和联系做了历史性动态考察;阐述了国内应用逻辑学的最新研究动态,其中包括"三个亮点"和"一种趋势",重点提出了"社会实效转向"的概念;探讨了国内应用逻辑学的未来发展策略,制定了"把握机遇、顺应形势""积极探索、勤于借鉴""敢于突破、重在创新"的基本方针。

科学技术期刊编辑学在中国:演进概况和发展策略

科学技术期刊编辑学在中国孕育于20世纪前半期,1980年代在相关学术团体的积极推动下进入创生期。依据800余篇"科学技术期刊编辑"类期刊论文和几部教材类著作,可以梳理出科学技术期刊编辑学的10个基本研究主题,包括科学技术期刊编辑工作特征、编辑岗位职责、编辑工程和工艺、编辑人员素养等。为了推动科学技术期刊编辑学的可持续发展,今后应当实施强化学科基础研究、促进亲缘学科互涉、壮大核心研究队伍三项策略。

评价科学在中国的发展概观和推进策略

评价在现代人类社会活动中担负着越来越重要的角色,已急需从科学学、科学学科学的高度对之进行学科建设层面的梳理、总结和展望。研究发现:近40年来,评价研究在我国已经得到了迅速的发展,目前存在的问题主要是:从学科角度进行理论升华和系统研究的不多,元问题层次的研究成果非常缺乏,学科建设的意识还不强。今后需要在加强元问题研究、创办评价科学领域的学术期刊、推动成熟的评价分支学科进入国家高等教育招生专业目录、借鉴管理学科等相邻相似相近学科的发展经验等方面作出努力,以期有效推进我国评价科学的发展。