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浅谈如何增强思想品德课教学的魅力
1
作者
冯锐庆
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第1期137-138,共2页
教学过程是由教师、学生和教学内容三个因素构成的完整系统.广大一线思想品德课教师都在积极 探索和实践把学生吸引到思想品德课中来.下面根据我自己在思想品德课中的教学实践,就教师、学生和教学 内容三个因素谈点肤浅的认识.
关键词
教学过程
一专多能
学科吸引力
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职称材料
题名
浅谈如何增强思想品德课教学的魅力
1
作者
冯锐庆
机构
德庆县香山初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第1期137-138,共2页
文摘
教学过程是由教师、学生和教学内容三个因素构成的完整系统.广大一线思想品德课教师都在积极 探索和实践把学生吸引到思想品德课中来.下面根据我自己在思想品德课中的教学实践,就教师、学生和教学 内容三个因素谈点肤浅的认识.
关键词
教学过程
一专多能
学科吸引力
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何增强思想品德课教学的魅力
冯锐庆
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018
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