“学科周记”与“教学衔接”

本文旨在就“学科周记”在大学一年级的“教学衔接期”中的具体作用作一简要探讨,以期加深大家对“学科周记的认识,从而改进教法和学法,使教和学相得益彰。

为学生的生命成长添一抹亮色——学校学科周活动的建设与管理

开展学科周活动,为学生的个性张扬、生命成长提供了很好的平台。文章对学校开展学科周活动的实践进行了总结,并提出了改进和完善的措施。

乘势而起·精耕细作:农村学校卓越教师团队建设的路径

教师队伍建设是农村学校在转型发展过程中的关键课题。面临学校合并后新教师多、老教师少、骨干教师缺乏的困境,学校通过承办各类研训活动、开展名校结对、推动教师教研,营造适合教师成长的生态环境;通过引入校外专业力量、整合内部力量、打造学科团队,实现了学校从完全借力到自我生力的成功转型。

利用创新教育实践活动提高学校育人效果

利用新课程实施带来的综合实践活动,开展有效提高中学创新教育实践活动育人效果的研究,创新活动教育方式,激发学生主动参与,积极创新,展现自我,完善自我。在潜移默化的过程中,学生的创新能力得到培养,活动的德育功能得到极大发挥。

The research of factors affecting employee turnover --taking Shanghai Red Express Co. for example

In recent years, staff turnover has become a common problem for each company. In this paper, taking Shanghai Red Express Co. for example, on the basis of famous Western scholars Price-Mueller （2000） model, anaiyzing the impact ofemployee turnover variable, such as salary and welfare is lower than expected, work pressure, lack of promotion opportunities, the company management confusion, etc, and then proposed targeted measures to reduce the rate of turnover and retain talent for the company, such as establishing scientific and reasonable salary system, improve the working environment, to establish a reasonable training system and career development path.