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“学科周记”与“教学衔接”
被引量:
1
1
作者
胡小平
张桂英
《绵阳师范高等专科学校学报》
2002年第1期89-90,共2页
本文旨在就“学科周记”在大学一年级的“教学衔接期”中的具体作用作一简要探讨,以期加深大家对“学科周记的认识,从而改进教法和学法,使教和学相得益彰。
关键词
学科周记
教学衔接期
学科
教学
教学效果
教学方法
大学教育
下载PDF
职称材料
题名
“学科周记”与“教学衔接”
被引量:
1
1
作者
胡小平
张桂英
机构
绵阳师范高等专科学校数学系
绵阳师范高等专科学校中文系
出处
《绵阳师范高等专科学校学报》
2002年第1期89-90,共2页
文摘
本文旨在就“学科周记”在大学一年级的“教学衔接期”中的具体作用作一简要探讨,以期加深大家对“学科周记的认识,从而改进教法和学法,使教和学相得益彰。
关键词
学科周记
教学衔接期
学科
教学
教学效果
教学方法
大学教育
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
“学科周记”与“教学衔接”
胡小平
张桂英
《绵阳师范高等专科学校学报》
2002
1
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