高校图书馆与国家精品课程推广

[目的/意义]探索高校图书馆推广国家精品课程的模式,为高校图书馆推广国家精品课程提供启示。[方法/过程]分析目前国家精品课程使用存在的问题,提出学科型国家精品课程推广模式的概念,阐述该模式的特点、设计依据及整体流程方案,详细分析学科型国家精品课程推广平台建设的总体目标、建设原则、模块构建,从多角度分析平台使用的保障机制。[结果/结论]高校图书馆作为高校文献信息资源的组织者、传播者应在国家精品课程的推广中起重要作用,图书馆的介入可以使国家精品课程的推广更具有学科性、系统性、全面性和持久性,使国家精品课程推广的力度进一步加强。