基于学科大单元的高中物理抛体运动的进阶式研究

在教学过程中,物理知识的教学碎片化导致部分学生学习情况不佳。基于学科大单元的高中物理进阶式教学模式能够站在较高的层次统筹规划知识系统,使知识体系具有结构化的特点。通过抛体运动的大单元教学方法的研究,能够从本质上掌握抛体运动的本质,从而对教学内容的探究起到举一反三、温故知新的作用,解决真实情境下的问题。

小学科学大单元跨学科教学设计与实践研究

随着社会的不断发展,科学技术已经渐渐的融入到了我们的生活中。为了让孩子们能够从小就认识科学,在小学阶段的学习中,就设置了科学这门学科,以此来引领学生一起探索科学的奥秘。小学科学是一门主要培养学生创新思维的课程,在进行教学时,如何激发学生对科学的探究兴趣,是教师需要重点关注的问题之一。本文就以小学科学大单元跨学科教学设计与实践为主题,激发学生科学探究兴趣,促进创新思维展开以下的论述。