论英语学科学习力的构建

学习力是学习者终身学习、应对知识瞬息万变的核心力量。学习力已经成为人类生存的基本需求和参与激烈市场竞争的资本。作为世界通用语,英语是国际化人才必不可少的语言工具。而大学英语教学是面向各专业学习者的公共必修课程,也是培养国际化人才的土壤。探索英语学科学习力,有利于构建人才终身学习的底层能力,使人才能够应对未来的不确定性,有实力参与国际竞争。本研究基于有关学习力的文献梳理,初步构建了英语学科学习力由“个体共有学习力”“英语学科特有能力”“职场力”三部分组成的理论框架,在大学英语教学中,高质量的“导学”和不断激发“自我效能感”对提升英语学习力有着积极的作用。

师范生物理学科学习力提升策略研究

在当今新高考模式背景下,物理教师自身专业素养的提升是物理教育水平发展的重要环节,物理学科师范生作为即将步入教育行业的教师,其学习力的发展受到人们的关注。利用问卷调查法和访谈法调查师范生物理学科学习力的现状,从而提出提高师范生物理学科学习力的策略建议。

高中生历史学科学习力内涵与构成探析

历史学科核心素养的落地,需要在历史知识与素养之间架设一座桥梁,那就是学生的历史学科学习力。高中生历史学科学习力包含三个层面:一是学习动力层面;二是学会学习层面;三是创造性学习层面。从学会学习到创造性学习,学生需要形成和发展时空架构力、信息获取力、历史记忆力、历史思维力、历史表达力、历史感悟力、历史实践力。

The Application of Research Study in Higher Vocational Medical College Teaching

The research study is a new learning mode emerging in recent years, which can cultivate students＇ many aspects of ability. In the higher vocational colleges, obstetrics and gynecology department is a subject of strong theory and practice, which has a higher requirement for students＇ autonomous learning and ability to independently solve and analyze the problems. And it applies to the higher vocational obstetrics and gynecology subject teaching, which conforms to the refornl and development of clinical teaching in obstetrics and gynecology, and it is good for cultivating the medical talents suitable for social need with high quality and strong practice ability.