关于工业工程学科定义的进一步研究

为帮助工业工程专业学生明确自己学习目的和认识自己发展方向,阐述了工业工程学科发展现状,指出现有工业工程学科定义的缺点,分析工业工程活动和工业工程学科的范畴,提出工业工程学科定义,并基于工业工程活动技术支撑体系导出工业工程学科支撑体系。

跨越性与比较文学学科定义的界定

比较文学是一门正处在发展中的新兴学科,国内外学界至今都很难对其做出准确的定位。不过,由于跨越性是比较文学学科成立的核心属性,国内学界倾向于根据其“跨越性”特征来界定比较文学。但对跨越的具体内容却持论不一。无论是国内有影响的比较文学教材,还是研究论文都各持己见。比较文学的定义由此聚讼纷纭,令学习者和研究者不知所从。针对比较文学定义诠释中出现的这种含混现象,我们认为,在界定比较文学时,除了要对其跨越的界限做出理性的辨析外,还必须考虑到该学科要在动态跨越中发展的事实,但不能将跨越的界限绝对化。

犯罪学学科定义的再探讨

犯罪学定义的长期争论不休是一种正常的学术现象,关键是从中梳理出其发展演变的内在逻辑,从而找到科学界定犯罪学的思路与方法。就学科定义的常规来看,综合犯罪学是不能成立的,犯罪学是一门研究犯罪现象及其规律性的社会科学,关键是正确理解犯罪现象及其内在的层次与结构,区分犯罪学的研究对象、研究领域,从而揭示出犯罪学的学科任务。

略论统一战线学的学科定义、学科特点及其研究方法

统一战线是一门科学。改革开放以来,我国在统一战线理论研究方面取得丰硕成果,已经形成了具有中国特色的统一战线理论,形成了关于统一战线的科学知识体系。统一战线学是创新统战工作理论,指导统战工作实践的新兴学科,既具有马克思主义学说所具有的特点和研究方法,同时也具有自己鲜明的学科特点和研究方法。在学科特点上,具有政治性、时代性、应用性和交叉性。在研究方法上,主要采用辩证唯物主义和历史唯物主义方法、历史研究方法、实践抽象方法、调查研究方法、跨学科研究方法等。

基于艺术学的云南民间纸马学科定义探析

云南纸马是云南民间常见的一种民俗祭祀用品,它的内涵非常丰富,涉及宗教学、民俗学以及艺术学等几个学科范围,本文将在艺术学领域中探析纸马的学科定位。

嵌入式系统学科定义的理论探讨

学科建设对于高校至关重要.学科分类是知识、技术体系的划分方法,学科定义清晰与否,直接关系到高校人才培养的目标定位和学科建设的质量.通过学科分类的方法,对新兴高技术学科专业——嵌入式系统专业的特点进行理论探讨,从高校中对嵌入式系统专业教学需求出发,对嵌入式系统专业的学科定义给出了一个较为全面定义.

浅析比较文学学科定义中的跨越性

兴起于19世纪70年代的比较文学在其发展过程中,国内外学者都表现出了极大的热情,尤其是在比较文学究竟如何定义上做出了积极的探索。国内学界倾向于根据"跨越性"特征来界定比较文学,但对跨越的具体内容却持论不一。

关于国内外金融学科定义的文献综述

金融学（Finance），一直以来，是国内外金融学界的一个颇具争议性的问题。国内外的学生虽说都是学习的金融学科，但内容却有所不同，只有更好地定义了金融学科，才能更好地进行学院的金融学科设置。

旅游心理学的学科定义与研究范式——兼论其本科教材建设

旅游心理学的逻辑起点及学科定义应将“旅游心理”作为一个有机整体,而不能简单地定义为心理学理论在旅游活动及产业中的应用。当前高校旅游心理学教材建设表象繁荣,但编写水平普遍不高,突出的问题是教材内容缺乏主线,研究对象被不断扩大,机械生硬地移植心理学理论的现象比比皆是。随着旅游高等教育的发展,迫切需要建立旅游心理学研究的统一范式,突出旅游现象的本质属性且不断创新。与此同时,应加强教材和师资队伍的建设,建立相应的学术共同体,共同推动旅游心理学学科的发展。

语言生态学的学科定义、重点问题以及应对策略研究

语言是人类社会重要的交际工具。社会内部的语言发展,以及社会与社会之间的语言接触,都关涉语言生态的问题。那么,何谓语言生态?Haugen、Einar(1971)较早提出了语言生态的定义,即是指特定语言与环境之间的相互作用关系。冯广义编写的《语言生态研究》(光明日报出版社,2020年)一书,把语言生态研究进一步提升到了语言生态学的高度。该书通俗易懂、深入浅出、内容饱满、观点鲜明。尤为可贵的是,该书在语言生态学的学科定义、重点问题以及应对策略三方面,具有一定创见,给人启迪,引人深思。

国防教育学学科基本定义探析

国防教育学的创建与发展需要对学科基本定义进行重新界定。根据建立国防教育学理论体系的要求,可以把“国防教育”重新定义为:国家为增强公民的国防意识、提高公民的国防行为能力而实施的教育,是国防建设和国民教育的重要组成部分。这个定义的核心内涵包括:国防教育的主体是国家,对象是全体公民,目的是增强公民的国防意识,提高公民的国防行为能力;国防教育既是国防建设的重要组成部分,也是国民教育的重要内容。

重新定义学科

学科一直被定义为知识生产与传播的单位和社会建制,这也使得建设与发展学科的目的过于单一,大学被分散的学科建制所割裂。实际上由于知识环境是变化的,故而学科应该被重新定义。学科呈现出制度、声誉和网络结构的不同存在状态。作为制度的学科满足人追求的"秩序化"的本能,让权力与知识的结合更有效率,制度化的学科产生了学科制度。作为声誉的学科意味着社会感召力,也建立起了一套筛选一流学科的仪式,但是却排斥了知识的理性需求。作为网络结构的学科是现在和未来的趋势,以问题为中心,用大数据、众包的知识生产方式形成"大科学"体系。从现实的角度看,中国进行的"双一流"建设的意义在于面向知识的网络结构,以激发创新,这样的学科富有生命力。

关于法制文学学科的定义理论和方法

法制文学的提出已经30年,由于定义限制在当代法律的文学表现上,因此就成了法律语境上的法制文学;而同时文学领域又有自己的法制文学。法律和文学两者都是人文学科,有以人为中心等共同处,也有法律对人言行的规制和文学重在人的形象精神塑造上等明显的差异,二者又互为资源等等。法学学科中的法制文学是通过古今中外对法律文学和作为法律的文学以及作为文学的法律与涉及法律的文学等进行研究。法制文学的研究方法是在法学的研究方法基础上,增加了文学的方法对法律方面加以研究。

生产中的解域与重归情境——兼及当代工艺美术学科的文化定义

工艺美术的再专业化,不可能解决抽象性生产创造过程中生成的所有困境,但是至少打开了一个可以展现希望与前景的空间。生产过程的情境重归,意味着反映人与自然关系的一种质朴而具体的生产方式重新回到了当代生产文化序列之中。而工艺美术的专业复出,恰恰是在这个节点为这种人文价值的重塑提供了一个从教育入手的调整契机。本文认为这是新的设计学学科体系之下工艺美术专业定位的一个重要的认识前提与实施内容。

中西方音乐考古学学科定义对比研究综述

定义是学科基础建设中最基本的问题之一,也是学科得以成立的外在标准。一个学科的成立不外乎由研究对象、研究特征、研究方法、研究目的组成,对音乐考古学定义而言,研究对象和目的是其两大要素,是通往这门学科的金钥匙。本文以"音乐考古学"定义为出发点,结合国内外音乐考古文献对中西方音乐考古学界前辈的观点进行综述。由于目前国内西方音乐考古学资源较为匮乏,笔者通过对多种渠道所获得的资料进行梳理、整合、对比,管窥中西方音乐考古学界思路的异同。针对上述问题,笔者倡导建立资源共享平台,将中西方音乐考古文献资料进行互译,加强中西方音乐考古学之间的交流、学习与沟通。

哲学学的学科定义及其主要分支

为严格规定哲学学的学科定义,我们应当从哲学学与关于哲学的其它学科的区别和联系入手,明确哲学学的特定对象、研究角度、方法及其主要内容。哲学学,就其字面意义而言,就是关于哲学的学问。然而,哲学学的学科定义不能仅仅根据其对象来规定。因为还存在着其它一些以哲学为对象的学科,它们与哲学学相互联系,又相互区别,从而构成了一个关于哲学的学科群。在这个学科群中。

20世纪训诂学学科名称定义的争论

训诂学在我国有悠久的历史。但是作为一门学科,乃是从20 世纪前期开始的。关于学科名称定义的讨论主要经历两个阶段,即20 世纪20 年代至40 年代学科研究的发轫阶段,以及70 年代末直至今天的学术锐进和日趋兴盛阶段。在这两个阶段,主要有“字义学”、“语义学”、“解释学”和“语义学加解释学”等几派观点。通过分析各派具有代表性的21 家研究者的观点,可以发现,“训诂学即解释学(注释学)”的观点较为科学,其中尤以冯浩菲先生的定义最为完备、科学。

音乐治疗学的定义、形成及其在中国的发展

20世纪80年代初期,音乐治疗学作为一门新兴的学科从西方传入中国,从而开始了音乐治疗学在中国的发展之路。在本文中,笔者对音乐治疗的定义、历史以及在中国的发展状况进行了阐述和分析,也对音乐治疗学在中国的发展提出了一些有意义的观点。