搜索、导航、数据、社区:高校图书馆学科服务的深化之路

本文对美国10所高校图书馆的学科馆员、图书馆导航(包括学科导航和课程导航)、数据管理与服务(包括数据统计分析服务和研究数据管理)、搜索工具、图书馆学术社区等学科服务现状进行调研,提出高校图书馆学科服务深化之路的四个方面:搜索、导航、数据和社区。研究发现高校图书馆的学科服务深化之路可从上述四个方面开展:建设资源发现系统,优化学科导航和课程导航,开展数据查找与分析服务以及研究数据管理,建立虚拟和物理的科研社区。

Folksonomy在学科信息导航服务中的应用探讨

论述Folksonomy、Tag建模、特点,以及当前学科导航信息服务中存在的问题,探讨Folksonomy在学科信息导航服务中的应用,包括优化信息导航、分类设计、用户信息互动与合作机制等,为信息检索提供新途径。

学科信息导航站点的构建——以物理学为例

构建学科信息导航站点是图书馆深化参考咨询服务,无限拓展馆藏空间的一项有力举措。学科信息导航站点是以学科为单元对网上相关专业资源节点进行搜寻、评价、归类、组织,最终以便利专业用户检索利用网络资源为宗旨而建立起来的专业站点。国内众多公共、高校、科研图书馆都建有学科信息导航站点,而目前已建成的导航站点尚处于初创阶段,呈现出良莠不齐的现状,难以真正承担起学科导航的作用。本文结合笔者创建本馆物理学学科信息导航站点的实践对此问题作一些分析探讨。

网上信息检索工作探析

从如何加强导航性网上信息检索。

树立以读者为中心的大学图书馆服务

本文通过问卷调查呼唤大学图书馆以读者为中心的服务新观念，并对大学图书馆的服务提出几点建议。

新时期高校图书馆导读工作探讨——兼谈我馆导读工作的开展

本文以我馆开展的读者导读工作实践为例，对新时期高校图书馆的导读工作特点以及发展趋势进行探讨。