寓思政于学科属性的中药化学课程教学探索

思想政治教育工作是高校落实立德树人的重要环节,课堂教学发挥主渠道的作用。中药化学作为中药学专业的重要核心课程,是传授知识的重要平台,也是育人的重要战场。本文从中药化学学科属性入手,从人文社会科学、自然科学、交叉学科以及应用基础学科四个角度挖掘专业知识体系本身所蕴含的思政元素,通过课堂教学、实验教学以及课后实践等方式将价值塑造、知识传授和能力培养三者有效融入中药化学课程体系中,全面提升中药化学课程教学质量。

财政学的跨学科属性及教学方法多样性讨论

财政学是一门研究如何使用财政手段和资金实现政府或企业的经济目标的科学。作为一门基础性课程,财政学的教学过程应重视对学生财政理念、财政技能等方面的培养。以财政学课程为例,探讨其跨学科属性及特点,并针对当前财政学教学中存在的问题,对教学内容、教学方法等方面进行了改革创新,建立了理论与实践相结合、以学生为中心的多元化、综合性教学模式。并通过对财政学课程改革的探究,使学生逐步树立起正确的财富观、价值观和人生观,进而成为能够适应社会发展需要的高素质人才。

交叉融合作为设计学科属性的必要性——以设计心理学为例

该文从学科建设和人才培养的视角出发,分析学科交叉融合作为设计学科属性的必要性,强调其对于设计学科的重要性,首先阐述设计学科体系建设的背景,分析相关概念,再从学科建构自身发展与完善和艺术设计人才培养的现实思考两方面分析设计学科交叉融合的必要性,并以设计心理学为例分析论证,最后给出对于设计学科交叉融合的对策。

针刀医学的学科属性

背景:针刀治疗是一种微创治疗技术,近年推广普及非常迅速,骨科、疼痛科、康复科、肛肠科、整形外科等多个临床科室都有应用,具有较为广阔的应用前景。目的:探讨针刀医学发展成为一个独立学科的可能性及其学科定位。方法:以不同检索词检索中国期刊全文数据库1979-01/2009-05相关文章,同时手工查阅相关专著多部。并限定文章语言种类为中文。纳入标准:与经筋的实质研究,经筋与软组织的关系,软组织改变对软组织本身、外周神经、血管、骨关节、肛裂和前列腺等特殊器官的影响,神经系统CT多平面重组同层显示技术等相关研究。排除标准:重复文献。结果与结论:针刀医学具有充分的研究基础和独特的研究内容,能够形成独特的理论体系以及与之相适应的诊疗技术。文章从针刀医学成为一个独立学科的可能性、学科定位及存在问题几方面进行了叙述。得出针刀医学源于中医学,与多个学科和多个临床科室密切相关;针刀医学能够发展成为一门独立学科,是医学科学的一个新的独立分支,一门发展中的交叉学科,一门中医新学科。但目前存在学科成熟度不高、缺乏规范化建设、相关教育不完善、科研基础薄弱等问题。

土地科学研究对象和学科属性的思考

研究目的:深入分析研究对象的独特性和学科属性的本质,反映土地科学的独特性。研究方法:文献调研法,综合分析法。研究结论:(1)依据研究对象的确定原则,土地科学的研究对象是土地利用系统,通过与其他学科的比较发现,土地科学以利用和权益为研究视角,将空间和权属相结合,侧重物质、权属和价值;(2)按照学科属性的影响因素,确定土地科学的学科属性是综合交叉性和应用性,综合交叉性的特点体现在"三个结合"。

国家审计的学科属性辨析

一门学科的属性本质上是由该学科的研究对象所决定的。国家审计作为国家政权体系或治理体系的构成要素,有其自身的职责权限,发挥着特殊的作用。从学科的归属看,国家审计必然有着自身特定的研究对象,国家审计是国家管理体系的组成部分,具有管理学科的属性;在国家管理中,国家审计主要发挥监督的作用,具有监督属性;在国家监督体系中,国家审计主要进行的是经济监督,这主要源于审计产生于两权分离的需要;在两权分离的条件下所有者与经营管理者之间形成了委托受托经济责任关系。国家所有者委托国家审计对国有财产的经营管理者进行监督,这种监督就称之为所有权监督,它有别于国家行政部门所进行的管理权监督。

实践视角下的管理学学科属性

管理学的学科属性反映了这类知识的基本特征,准确地认识这些特征有利于更好地研究和学习管理理论。为此,从管理实践如何影响管理学发展和管理者如何运用管理知识的角度,对管理学的学科属性进行了识别,提出了绩效导向是管理学的学科导向,启发性是管理学有别于自然科学和一些社会科学的重要属性,并讨论了管理学研究中的相关问题。

审计学学科属性、学科体系及学科建设的若干问题探讨

审计现象是审计学科的独特研究对象,审计学科形成了相对独立的理论体系、知识基础和研究方法,因此,它是独立学科;审计学科还未发展到成为学科门类的规模,而现有一级学科都无法容纳它,因此它是独立的一级学科。审计学科具有交叉性质,它与经济学门类、法学门类都有一定的相似性,但是与管理学门类相似性更多,因此应该属于管理学门类。根据审计现象的细分,审计学科的二级学科包括基本审计学、审计技术方法学、政府审计学、内部审计学、民间审计学、军队审计学。相关的政府部门可以通过各种措施来推动审计学科建设,包括学科定位及方向确定,学位点、学科队伍、科学研究、人才培养、学科基地等的建设。

河西宝卷学科属性之辩

河西宝卷是敦煌俗文学的分支,变文的嫡系子孙。当前,河西宝卷的研究者们从我国民间文学的角度,以敦煌俗文学为母项,敦煌变文为子项,河西宝卷为次子项(或分支),将河西宝卷的学科属性界定在了"敦煌俗文学"的范畴。本文认为,河西宝卷确源于敦煌俗文学,但本质上应是植根于河西民间的说唱曲艺,是我国曲艺艺术的重要组成部分。而在本文之前,学界关于河西宝卷是"敦煌俗文学"的学科属性的界定,明显反映了对河西宝卷说唱形式和曲艺艺术的认识不足。

泛化与思考:从学科属性看图书馆学的专业话语

文章从社会科学视野、自然科学视野与人文科学视野三个领域,对图书馆学学科属性界定过程中呈现出的诸多趋势或现象以及给图书馆学研究带来的影响进行思考,认为我国当前图书馆学研究领域存在着学科边界泛化现象。同时,借用"外部反思"和"学徒思维"两个概念,对我国图书馆学研究领域泛化现象的原因进行剖析,阐述了图书馆学在重视宏观研究的基础上,应该聚焦微观研究,紧密围绕图书馆所能提供的资源和服务,从图书馆收藏、服务和实践等诸多方面加强图书馆学专业话语。主要基于图书馆学研究对象及图书馆专业活动角度来看图书馆的专业话语,文中所列举不一定全面,也并非否定学界的诸多研究,仅是抛砖引玉,激发起图书馆界对图书馆专业话语的思考以及专业话语对图书馆实践和活动的基石和引领作用,促使图书馆学良性发展。

城市灯光环境规划原理(1) 关于科学定义、学科属性与规划原则的讨论

本文讨论了城市灯光环境的科学定义 。

论艺术管理类专业的学科属性

在我国,艺术管理类专业的学科属性至今仍不清晰。作为一个交叉性专业,有着内在的优势,也有一定的劣势。无论从该专业的培养方向,还是专业建设特点,以及与其他相邻专业的关系来看,艺术管理类专业均具有典型的艺术学学科属性,应当主要归属于艺术学。其专业建设的基本方针,应以艺术学为基础,以管理学为指导。将该专业作为艺术学的分支学科或专业来建设,这样才能在课程建设、人才培养等各个方面凸显出骄人的前景。

体育经济学的学科属性问题刍议

目前关于体育经济学的学科属性问题,有着不同的看法和意见,虽各有道理,但其性质差异决定了体育经济学科的发展方向和进程。通过对经济学科的显学地位问题、经济学科的发展历程、体育经济学的理论基础以及国内外体育经济学教材体系结构等方面的分析探讨,认为:将体育经济研究纳入经济学科的研究体系,将是揭示经济、体育乃至社会发展的重要动力,可以比较合理地确立体育经济的研究思路,从而更好地构建和完善体育经济学的研究框架。

基于学科属性视角的学科建设内涵与思路——以浙江科技学院为例

界定了学科的属性,明确了学科建设的内涵及学科点建设的任务。从学科平台建设(省级以上重点实验室、省级重点学科)、科研项目(国家级、省级科研项目)、科研经费、科研成果、教学成果等方面,将浙江科技学院学科建设情况与同类高校作比较,找出并分析存在的问题和不足,提出契合学校发展实际的学科建设思路和举措,为建设特色鲜明的高水平应用型大学提供参考。

护理学的学科属性及其研究方法

结合护理学定义界定护理学人文社会科学属性,认为护理学应该使用定性和定量适当结合的研究方法,走出适合本学科的道路,方能有利于促进护理学的真正独立。

科学哲学视角下管理学的学科属性、理论拓展与范式整合

从科学哲学视角来审视管理理论主导逻辑的变迁,可以发现理性和科学化在管理学中具有难以逾越的边界。为审视管理的理性化程度,以抽象的知识形式、权力形态及主导性的逻辑依据而非具体的文本内容考察管理思想史,支配组织和管理运行的情感逻辑与计算逻辑经历了"融合—分裂—再融合"的演变过程。中国传统的和合精神提供了一种从根源上融通理性与感性的人性观,提供了化解管理学的逻辑悖论及范式冲突的思想资源。以"范式"为学科检视的核心,相关科学哲学理论为基础,建构"人性-范式-学科属性"的分析框架。研究发现,建立在人性三维结构之上的管理学科体系,是管理科学、管理伦理与管理艺术"三位一体"的综合性知识,管理学是自然科学、社会科学与人文学科综合交叉的,以解决问题为导向的应用学科。本研究有助于整合管理研究的科学主义与人文主义两种冲突性范式,厘清中国本土管理研究的合法性及努力方向。

论中学地理课程性质中的学科属性

明确中学地理课程的性质,不仅是地理教育理论研究中要做的基础工作,更是有助于教师从整体上把握地理课程及其在中学课程体系中的位置,并据此选择自己的教学方法。研究地理课程性质是一种对"什么样课程"的追问,也是"破茧"的探索。受地理学性质多样化的影响,目前我国内地中学地理课程性质和其学科属性是多元的,尚不存在清晰的统一内涵,由此带来地理课程性质确定中理论与现实的冲突。梳理这些问题的表现和影响因素,将有助于理解中学地理课程现状和未来可能的发展。

从技术发展和演变角度论印刷学科属性和技术架构

众所周知,印刷产业正在经历一场技术革命,产业技术基础正在发展变迁,已经波及到印刷产业的方方面面,也将对印刷教育产生深远影响。在这样一个技术大变革的关节点,本文大跨度地展示并总结了过去几千年印刷技术的形成、演变、发展以及今后的趋势,回顾并分析了国内外具有代表性的院校开展高等印刷学历教育以及印刷类专业学科定位的情况,希望能够从中找出印刷类专业的学科定位和系统架构,适应不断发展的印刷技术和产业对高层次印刷专业人才需求的变化。

基于学科属性的大学学科治理

学科是形而上的知识门类、形而下的组织建制和社会实践的统一体。学科治理是对大学治理的纵深推进。学科治理要以学科的知识体系属性、组织建制属性、实践属性为依据,确定学科治理的一系列规范,从而提高学科治理的有效性。我国学科治理的现实困境是:学科治理范围受限,学科治理主体权力缺失,学科治理制度不健全,学科治理文化的行政化和功利化取向。因此,应努力跨越学科壁垒,激发学科治理的内生动力;基于多元主体协商共治,促进学科治理结构的形成;加强学科组织建设,夯实学科治理的组织基础;基于学科的知识属性、组织属性与实践属性,培育民主自治开放的学科治理文化。

中医药学的学科属性、特色优势与发展前景

中医药学是发祥于中国古代的研究人体生命、健康、疾病及其诊疗的科学。1)中医药学的学科属性,即其医学属性、科学属性、时代属性、文化属性。2)中医药学的社会贡献,包括构建了理论体系,建立了医德规范,拯救了无数患者,增进了大众健康。3)中医药学的特色优势,即理念先进、方法灵活、手段独特、安全环保。4)中医药学的发展困境,包含废医逆流的影响,以药养医的影响,药品质量的影响,以及不实媒体的影响。5)中医药学的发展前景,即任重道远,前景乐观。