美国高校学科的网络影响力评估研究

高等教育的发展重心之一是学科建设,而学科建设的健康发展离不开科学客观的学科评估。以美国大学为研究对象,利用网络计量学中的链接分析方法,对计算机科学、生物医学工程和心理学三个学科的网络影响力进行了对比分析。结果表明,基于链接分析的网络统计数据能够有效地表征不同学科之间的特点,为多学科的客观评估提供了新的研究方法。