基于文献计量的建筑类高校科研产出及学科影响力分析——安徽建筑大学与对标高校的比较分析

高校科研产出是体现高校教学科研能力的重要指标,是衡量高校学科发展水平内涵式发展的核心要素。文章利用ESI和InCites数据库,从Web of Science论文数、被引频次、引文影响力、H指数、Q1论文、国际国内合作论文、潜力值(被引频次/阈值)等指标体系,对比分析安徽建筑大学的科研论文产出及影响力,预测优势及潜力学科,提出优化学科发展布局、拓展深层次的国际合作与交流等建议,为新一轮高水平建筑类大学学科建设提供基础支撑和要素保障。

图书情报学理论方法跨学科影响力成因要素研究

[目的/意义]在新文科和跨学科融合发展的时代背景下,厘清图书情报学理论方法跨学科影响力及形成机制,对于构建信息资源管理学科的学术体系,促进跨学科融合发展,切实提升信息资源管理学科的学术话语权具有重要的理论意义和实践意义。[方法/过程]选取了28名非图书情报学科领域科研人员进行深度访谈和焦点访谈,借鉴扎根理论研究范式对原始访谈数据进行编码分析,构建了图书情报学理论方法跨学科影响力成因要素研究模型。[结果/结论]研究结果显示,图书情报学理论方法在跨学科领域的影响力可以划分为:显性影响、隐性影响、导向影响和潜在影响4个维度。此外还发现,主体因素、学科因素、社会环境和学术媒介是影响图书情报学理论方法跨学科影响力的重要因素。在此基础上,文章提出了图书情报学科需要以国家战略为导向,完善图书情报学科的理论体系和方法体系,扩大学术交流等切实提升图书情报学科学术影响力的对策与建议。

跨学科影响力的分析方法与实证研究——以管理学为例

文章通过对管理学发表论文的引文分析,探讨管理学在跨学科交流中知识传播的路径和影响力。首先采用计量学方法与网络分析技术,揭示了管理学与其他学科如应用经济学、教育学、计算机科学与技术等学科的互动关系,分析了管理学的知识传播路径。其次使用学科扩散广度(DDB)、学科扩散速度(DDS)、跨学科传播速度(IDS)、跨学科传播强度(IDI),从广度、强度和速度3个维度深入分析管理学跨学科影响力。研究认为管理学各一级学科在多个领域均有明显的引文足迹,展现了管理学跨学科的特点和重要性。整体而言,管理学一级学科跨学科综合影响力从高到低分别是管理科学与工程、公共管理、工商管理、农业经济管理、图书情报与档案管理。

基于InCites数据库的高校ESI学科评价及影响力分析——以新疆大学学科影响力评价为例

利用InCites数据库,对新疆大学2007-2016年的科研论文产出从发文量、被引频次、学科规范化的引文影响力、H指数、全球前1%被引频次等多方面指标进行综合分析。得到以下结论:1.新疆大学发文量整体呈上升趋势。2.化学学科的发文量、被引频次高于本校其他学科,高被引论文数量最多的学科是工程学。3.新疆大学化学学科已进入ESI全球前1%,工程学有望在短时间内进入全球前1%。最后针对新疆大学学科现状,对学科发展与规划提出可行性建议。

基于ESI及SCIE的学科影响力统计分析

以Web of Sciences及ESI(基本科学指标数据库)为统计源,对华东师范大学数学系师生发表的论文进行统计分析,通过对论文数量、学科分布、作者分布、机构引用排名及高被引文章等项指标的统计分析,探讨了华东师范大学数学系科技论文产出随时间的变化趋势、科研合作情况、华师大数学学科在国内外的学科地位以及影响力。

基于ESI的中国临床医学学科影响力分析——以大陆地区高校和机构为例

以ESI为研究平台,对中国大陆地区高校和机构临床医学的学科国际竞争力和地区差异进行了定量分析。

我国旅游学术期刊学科影响力分析——一个基于CNKI网络传播的多刊比较研究视角

采用文献计量学方法,以中国学术期刊评价统计分析系统的网络传播统计数据为依据,统计我国内地出版的3种主要旅游学术期刊《旅游学刊》、《旅游科学》和《旅游论坛》网络下载和浏览的文献学科所属分布。这些数据表明,当前我国主要旅游学术期刊在旅游学科研究中有非常强的传播优势。针对我国旅游学术期刊学科影响力现状,认为我国主要旅游学术期刊应依托其在旅游学科的优势,坚持走专业办刊、特色办刊的道路,不断提高中国旅游学术期刊的办刊水平。

高校学科影响力、潜力值与贡献度的省域考量——基于辽宁省属高校的学科扶持策略分析

"双一流"建设名单的公布,将"双一流"建设推向高潮。建设世界一流大学和一流学科,需要国家、地方、高校和社会力量等多方力量的共同参与。随着一些省(市)对高校"双一流"建设投入的增加,省域层面的学科扶持策略成为地方政府所面临的现实性问题。以辽宁省高校为例,利用ESI学科与我国一级学科映射关系,通过"解构"ESI学科,发现映射关系具有非一一对应性、非固定对应性、高校学科布局具有"遗传"作用,以及最高贡献度学科在贡献上的明显差异等特征。据此,提出在省域层面进行学科扶持策略首要应考虑学科的潜力和贡献情况。

基于标志性论文的高校学科影响力评价方法研究

高质量发展方向指引下,为引导机构、学者等科研对象更加专注科学研究,创作、发表高质量科研成果,提出基于标志性论文的高校学科影响力评价方法。在完成Web of Science与Essential Science Indicators学科分类映射的基础上遴选高校学科标志性论文,按照被引频次将论文分级赋值。以农业科学为例进行实证分析,结果显示,基于标志性论文的评价方法更易褒奖注重发表高质量论文的高校;评价周期长短对评价结果的影响较为有限;将基于标志性论文的学科影响力评价结果与教育部第四轮学科评估结果进行对比分析,验证了基于标志性论文评价高校学科影响力方法的可靠性。

高校学术期刊学科影响力提升策略研究

高校作为学术研究与科研成果展示的重要平台和窗口,承载着推动知识创新、传播学术成果、促进学术交流的重要使命。高校学术期刊作为学术研究与交流的桥梁,其影响力直接关系到学校学科建设的深度和广度。文章采用文献分析法,分析高校学术期刊发展现状,就其学科影响力提升提出策略。首先,依托高校学科优势,提升期刊专业精准度。高校学术期刊需根据自身条件与高校专业特色,做强做优特定学科,提升专业质量,从而提升期刊质量。其次,面向全国强势专业,拓展期刊专业深度与广度。若高校学术期刊仅依赖自身研究成果与专业团队,报道内容会有一定的局限性。因此,高校学术期刊应拓宽视野,放眼全国乃至全球的优质专家团队,主动约稿并吸收其优质的稿件,提升刊载内容的深度与广度。最后,拓展国际视野,提高期刊专业新度与传播广度。在经济全球化背景下,高校学术期刊应积极拓宽国际视野,加强与国际学术界的交流与合作,以提升高校学术期刊影响力。综上所述,通过立足自身优势、面向全国强势专业、拓展国际视野,高校学术期刊可以有效提升自身的学科影响力,进而为学科建设提供有力支持。这不仅有助于形成良好的学术氛围,还能够促进学术交流与知识传播,为高校学科建设注入新的活力。

学科知识输出影响力分析: 基于交叉知识的学科归属度测度

[目的/意义]新文科建设背景下,量化与评价学科在科学体系中的影响力,有利于推动学科交叉融合发展及话语体系构建。[方法/过程]首先,从研究持续性、均衡性、关注度三方面构建知识的学科归属度测度模型;其次,引入流体动能理论,基于归属度构建目标学科知识输出动能模型,从知识输出密度和知识输出速度两方面综合识别此学科知识主要影响了哪些学科,进而分析目标学科影响力;最后,以图书情报学2017—2022年数据为例,进行实证分析。[结果/结论]对比发现提出的研究方法较同类研究具有一定优势,并识别到管理科学与工程等是图书情报学影响的主要学科,法学等受图书情报学影响呈上升趋势,自然科学受图书情报学影响较小,尤其理科。由此,提出学科影响力提升策略建议。

上海市高校学科国际影响力评价——基于Incites数据库学科映射的文献计量分析

本文将上海市高校学科通过学科映射进入Incites数据库中进行文献计量分析,对其国际影响力进行客观评价,创设性地实现了国际与国内学科评价体系的对接。研究发现,国际引文排名和国内学科排名之间不存在相关关系,原因在于两者排名指标存在差异;对上海市高校学科ESI总引文数贡献最大的学科相对集中于物理、化学、生物、材料和临床医学等学科;从总引文数上来看,上海市高校已经有动力工程及工程热物理、纺织科学与工程等若干学科的国际影响力进入全球前列;人文社会科学、管理学和艺术学等学科是目前上海市高校学科的软肋,影响力较弱。要进一步提升上海市高校学科的国际影响力,一方面需要加强对学术活跃度比较高的学科的支持,另一方面也需要加大对活跃度较低的薄弱学科的扶持。

学科动能理论及其在学科影响力评价中的应用--以情报学为例

[目的/意义]在提倡学科交融的新文科建设背景下,探究学科对其他学科影响力的评价方法,对于把握学科话语权的提升方向具有重要意义。[方法/过程]将学科看作运动中的物体,提出学科动能理论,探索基于该理论评价学科影响力的应用方法,从引用质量和速度方面构建模型,测度学科作为跨学科推动力对其他学科产生的动能,并以情报学为例进行实证分析。[结果/结论]实证研究发现,该方法在识别、促进跨学科高水平创新、知识输出能力和知识传递新颖度等方面具有一定优势;情报学对管理学的影响最大,对电子技术、计算机科学、卫生管理学的影响力较大,对新闻与传播学的影响潜力较大。后续将进行多学科对比研究,以相对视角评价学科影响力的变化情况。

学科交叉程度与文献学术影响力的关系研究——以图书情报学为例

[目的/意义]以图书情报学被SSCI收录的37年文献为研究对象,用文献计量学方法研究学科交叉程度与文献学术影响力的关系特征,为科研管理部门关于交叉科学的管理实践提供理论支持。[方法/过程]用布里渊指数、学科种数作为学科交叉度的测度指标,文献的被引频次和学科规范化的引文影响力(CNCI)作为文献学术影响力的评价指标,通过数值计算、相关分析等研究各指标的关系。[结果/结论]图书情报学兼具不可渗透和可渗透的学科特征,其学科交叉融合行为越来越明显,学科交叉有利于文献学术影响力的提高。图书情报学文献可分为专业型文献和交叉型文献,当学科交叉融合超出了文献类型所能提供的知识和资源范围,文献的学术影响力就会降低。但瓶颈一旦突破,新的学科生长点和科学前沿便又会产生。

我国高校学科学术影响力评价实证研究——以动力工程及工程热物理学科为例

基于中国科学引文索引数据库(CSCD)和汤森路透的科学引文数据库(SCI),以"动力工程及工程热物理"学科为例,选取该学科排名前十的高校和哈尔滨工程大学为研究对象,从发文数量、被引频次、发文作者、研究领域、合作国家等角度进行高校学科学术影响力评价的实证研究。

我国高水平大学基础研究与世界一流水平的群体性差距--基于学科规范化的引文影响力分析

基于爱思唯尔Scopus数据库的学科规范化的论文影响力(FWCI)和基于汤森路透Web of Science数据库的学科规范化的论文影响力(CNCI)是衡量基础研究质量的较好指标。与全球一流大学群体的美国大学协会(AAU)、澳洲八校联盟(Go8)、罗素集团(RG)相比,代表中国大学最高水平的C9高校,在论文规范化影响力上差距较大。虽然与世界一流大学群体的论文产出差距在快速缩小,但面对"跟班式科研"的质疑,我国一流大学应该着力提升基础研究质量,并在实质性国际合作、质量评价导向、高端人才引进等方面进行改革。

基于学科规范化引文影响力和相对引用率的论文学术影响力评价

利用学科规范化引文影响力(CNCI)和相对引用率(RCR)指标对2009-2018年间医学生物学期刊PLoSOne所发论文的学术影响力进行评价,发现RCR指标在评价非医学生物学领域论文和近期新发表论文上存在一定局限;CNCI和RCR指标的基准值不同,虽然二者高度相关,但不可相互替换;RCR指标在评价跨学科领域论文的学术影响力方面更有优势。

基于共引网络的出版物影响力评价新指标:相对引用率

[目的/意义]近年来在科研基金分配和学术成果评价中,应用规范化评价指标已经成为国内外科学计量评价领域的共识。美国国立卫生研究院(NIH)提出基于共引网络的评价指标——相对引用率(Relative Citation Ratio,RCR)。为了证明这种新指标的优势,探究与其他类型的归一化指标的异同,文章分别对不同地域的不同学科期刊文献、交叉学科文献及单学科文献,检验RCR与学科规范引文影响力(CNCI)指标是否正向显著相关。[方法/过程]利用InCites数据库分别检索2016年全球、中国、美国地区的共计22个ESI学科期刊文献,8种交叉学科期刊文献和ESI的8个不同领域被引频次最高的单学科期刊文献,分别计算文献的RCR与CNCI,进行相关性检验。[结果/结论]结果显示不同地域的不同学科期刊文献、交叉学科文献及单学科期刊文献,RCR与CNCI均显示正向显著相关,交叉学科文献的相关系数低于单学科文献。对于跨学科文献的影响力评估,RCR指标避免以往归一化算法因多个学科属性归属问题导致的干扰,具有一定优势。

新兴交叉学科知识元生存时间影响因素研究

探究新兴交叉学科知识元的生存特征及影响因素,有助于从微观层面揭示新兴交叉学科的形成与演进过程,提升对新兴交叉学科发展规律的科学认识。首先,构建多维测度指标量化新兴交叉学科知识元的学科来源和学科影响力属性;其次,采用Kaplan-Meier法构建新兴交叉学科知识元的生存曲线并剖析不同属性知识元生存特征差异;最后,利用Cox比例风险模型探究学科来源和学科影响力对知识元生存时间的影响机制。以医学信息学为例开展实证分析后发现,医学信息学知识元生存曲线呈现先陡降后缓降的趋势,平均生存时间为4.41年。医学信息学新产生的知识元生存时间显著低于原始学科归属为四个关联学科的知识元,关联学科中计算机科学的知识元在医学信息学中的生存风险最高。学科来源复杂度、新兴交叉学科使用频次和学科地位、关联学科热度均与知识元生存时间存在正相关关系。相较于关联学科热度,新兴交叉学科使用频次和新兴交叉学科地位对知识元生存时间影响程度更高。

华东地区20所重点高校化学学科高被引论文计量分析

从文献资源采购角度出发,利用ESI数据库,分析华东地区20所重点高校化学类学科的科研影响力,着重深度分析高被引论文所在期刊的分布情况,揭示了高被引用论文的科研影响力不仅与论文质量有关,而且与所发表的期刊质量和图书馆文献资源的投入有着必然的联系。