成人教育学科推进与导师职业能力建设——中国首届成人教育学科推进与导师职业能力建设高级研讨会综述

会议围绕"成人教育学科推进与导师职业能力建设"这一主题,进行了广泛、深入的交流与探讨。会议肯定了成人教育学在当前学习型社会建设中的意义与作用,回顾与总结了成人教育学科建设历程中的成就与经验,探讨了学科推进的取向与路径,深入交流了成人教育学导师职业能力建设等问题并形成了若干相关共识。会议特点鲜明,取得了良好的效果。

首届成人教育学科推进与导师职业能力建设高级研讨会综述

2008年1月,首届成人教育学科推进与导师职业能力建设高级研讨会在武汉召开,与会人员达七十余人,大会总结了我国成人教育学科建设及研究生培养工作的经验、成就,剖析了目前所存在的困难与问题以及对未来改革发展方向的展望。此次会议取得了良好的效果,必将推动成人教育学科建设和研究生培养工作迈向新的发展台阶。

基于学科推进的普通高中生涯规划校本课程设计

随着广东省新高考改革的实施,学生获得了选择的主动权,但如何提升学生“主动选择”的能力成为学校教育的一大难题。广东省惠州市第八中学将“学科推进课”融入生涯规划课程,发挥学科教师的影响力,尝试探索一套基于“学科推进”的普通高中生涯规划校本课程,以期唤醒学生的生涯规划意识,搭建学生自我认知与社会认知的桥梁,从而提升学生的主动选择能力。

西湖区课堂教学改革学科推进行动策略

本文以西湖区课堂教学改革为例，就教研员如何在挖掘导学案编制的学科特质，构建“学科特质”的多课型研究，落实课堂教学改革过程的行动策略，为区域课改提供了有力的技术支持与保障方面做了论述．

《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》政策分析与实践对策

《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》是新近推出的旨在加快我国世界一流大学建设进程的公共教育政策。基于教育公共政策分析框架,从政策背景和政策价值导向分析着手,可为相关高校在学科发展层面提出应对之策。各高校可基于本校实际,准确定位学校发展目标,凝练办学特色和发展主线,避免贪大求全的办学倾向。同时,需要充分总结和梳理本校在解决国家和区域重大问题上的客观实情,创新学科组织管理模式,提高学科发展管理水平,加强学科建设绩效管理,关注不同学科绩效评价的差异性。

市立医院“推进学科发展年”活动丰富多彩

2009年是市立医院迈向下一个五十年的开局之年，也是加快发展、再创辉煌的关键一年。该院把2009年确定为“推进学科发展年”，并开展了一系列丰富多彩的活动。

深度学习是学科核心素养落地的基本途径

深度学习的学科推进需要以深度学习统领学科建设、开展单元设计.构建深度学习落地的课堂结构框架,以“大问题”驱动深度学习真实发生。

不平常的常老师——记南航新增博导常海萍教授

灵感造就的发明 见到常教授时,她正在跟她的几位博士生讨论有关她最新的专利--"涡轮叶片新型超级冷却技术研究"到北京申请进入某科学研究计划的事.这项专利是常教授与清华大学过增元院士共同发明的.该项目利用离心力场微通道中热驱动现象,达到高效换热,有望对高温涡轮叶片冷却做出重大贡献,而涡轮叶片目前在飞机的主要动力装置中有着极广泛的应用.在美国、俄罗斯及其他发达国家都将高温涡轮叶片冷却技术视为尖端科技,而我国目前在这方面仍处于起步阶段.常教授的这项专利使我国在这个领域跨进了一大步.