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中国教科书话语体系构建的价值、问题与路径
被引量:
3
1
作者
王攀峰
邓文卓
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2023年第4期42-49,共8页
构建中国教科书话语体系是应对课程教材改革全球化挑战的需要,是推进新时代教材建设高质量发展的需要,也是信息时代维护国家文化安全的需要。当前教科书话语体系的构建还存在如下问题:教材一体化建设中教科书话语体系的整体规划有待加强...
构建中国教科书话语体系是应对课程教材改革全球化挑战的需要,是推进新时代教材建设高质量发展的需要,也是信息时代维护国家文化安全的需要。当前教科书话语体系的构建还存在如下问题:教材一体化建设中教科书话语体系的整体规划有待加强,教材治理现代化建设中教科书话语体系面临转化困境,课程教材改革中教科书话语权尚须提升。新时代我国教科书话语体系构建的实现路径为:加强顶层设计,推进教科书话语体系的系统构建;促进教科书话语体系的有机转化,形成话语优势;提升话语能力,全方位增强教科书话语权。
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关键词
教科书
话语
体系
话语
权
政策
话语
学术
话语
学科教材话语
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题名
中国教科书话语体系构建的价值、问题与路径
被引量:
3
1
作者
王攀峰
邓文卓
机构
首都师范大学教育学院
首都师范大学附属中学
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2023年第4期42-49,共8页
基金
中国教育学会教育科研专项课题“教材治理现代化的基本标准与实现路径研究”(2020JYX013409ZB)
高校人文社会科学重点研究基地“十四五”重大项目“中国基础教育课程改革的话语体系研究”(22JJD880027)。
文摘
构建中国教科书话语体系是应对课程教材改革全球化挑战的需要,是推进新时代教材建设高质量发展的需要,也是信息时代维护国家文化安全的需要。当前教科书话语体系的构建还存在如下问题:教材一体化建设中教科书话语体系的整体规划有待加强,教材治理现代化建设中教科书话语体系面临转化困境,课程教材改革中教科书话语权尚须提升。新时代我国教科书话语体系构建的实现路径为:加强顶层设计,推进教科书话语体系的系统构建;促进教科书话语体系的有机转化,形成话语优势;提升话语能力,全方位增强教科书话语权。
关键词
教科书
话语
体系
话语
权
政策
话语
学术
话语
学科教材话语
Keywords
textbook discourse system
discourse power
policy discourse
academic discourse
subject textbook discourse
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国教科书话语体系构建的价值、问题与路径
王攀峰
邓文卓
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2023
3
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