学位与研究生教育学科文献保障体系评价

本文就中等普通本科院校学位与研究生教育学科馆藏文献进行有效的评价,提出定量的评价参数和科学系统的评价指标体系。并以苏州科技大学图书馆为实证案例对该馆学位与研究生教育文献资源建设进行客观评价。