提升学科理解力 培养化学核心素养

在高中化学的实际教学过程中,教师应该立足于提升学生的学科理解能力,从相互勾连、多元对比、实验观察及废物利用四个方面入手,帮助学生更好地理解化学这门学科,培养学生的核心化学素养。

分层教学法视角下的初中英语教学策略分析

文章从分层教学法的角度探讨初中英语教学策略,分析其在提高教育质量和学生学习效果方面的应用。通过研究,可发现分层教学法在初中英语教学中具有显著的优势,可以提高学生的学习兴趣,增强他们的学科理解力,提高他们的学习成绩。文章还提供了具体的教学策略和建议,帮助教师更好地应用分层教学法。

试论依托中学生物课程发展核心素养的着力点

中学生物课程改革提出了发展学生核心素养的目标.生物学核心素养主要依托学生在校期间对生物学课程的学习而逐步发展.教师可以围绕领悟学科本质、发展学科能力、提高学科理解力以及感悟学科思想几个点开展生物课程教学.

教育情怀:新时代中学教师的追求

新时代中学教师要追求心怀苍生的人文情怀与锲而不舍的科学精神。要以中华优秀传统文化铸魂,不断提升学科理解力,充分认识科学教育的国际前沿。不断激发教育自觉,以教师高尚人格和教师领导力为引领,塑造优秀教师风采,成就教师幸福教育生活。