挖掘学科内在魅力 打造激趣数学课堂

托尔斯泰曾说过：＂成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。＂《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维。＂在数学教学中,多途径激发学生的学习兴趣,对提高数学教学质量和促进学生数学素养的发展有着重要的意义。