学科交叉视域下体育学科知识流动的研究进展及其启示

运用文献资料、比较分析等研究方法,从学科交叉的视角对近年来国内外体育学科知识流动的相关研究进行梳理、总结与分析。结果表明:国外研究注重采用文献计量和社会网络分析等方法探究体育学科与外部学科间的知识流动网络、知识整合及关系变化特征等相关问题,并主张将体育学科知识流动应用于体育运动实践中。国内关于体育学科知识流动的研究经由体育知识向体育学科知识流动过渡后,采用多样研究方法从知识输入和知识输出的视角研判体育学科的知识类型,以知识流动量为标准识别体育学科与外部学科的亲疏关系。未来,对我国体育学科知识流动的研究可关注目标学科的动态变化与知识融合,重视知识流动内容及核心知识的挖掘与整理,加强知识流动机制与制度等理论问题的探讨,明晰知识流动与知识再生之间的关系属性及其实现路径,拓展向国外学科进行知识输出的探索等,助力我国体育学科加快建成世界一流学科。

学科知识流动网络的构建与分析

学科之间知识的交流构成了一个以知识流动为相互关系,以学科为节点的学科知识流动网络。首先,利用引文分析来衡量学科之间知识流动的关系,从而构建了学科知识流动网络。然后运用复杂网络和社会网络理论分析了网络的结构性质、网络中知识流动的影响因素和知识流动的方向性。发现学科知识流动网络的度分布尾部服从幂率分布,网络不具有明显的层结构;少数节点状态的变化能够严重影响学科知识流动网络中知识流动的效率;在学科知识流动网络中知识的流动存在方向性,知识从一些基础学科和理论学科流向应用学科。

基于“问题——方法”知识元挖掘的学科知识流动研究

[目的/意义]研究问题和研究方法构成一个学科的主要研究特征,知识元是知识内容的最小单元,通过对学术文献中表达研究问题的知识元和表达研究方法的知识元进行抽取和关系识别,有助于刻画学科的细粒度知识流动特征,同时对科研创新起到促进作用。[方法/过程]通过学术文献中问题知识元和方法知识元的自动化抽取,综合采用深度学习算法、词向量和词共现结合方法、层次聚类算法、空间距离计算方法等多种手段识别知识元间的三元组关系,从而构建学科内部细粒度知识流动网络,在此基础上对知识流动特征进行总结和阐述。[结果/结论]在CNKI中选取图书情报领域的中文核心期刊论文数据,根据本文研究模型,从论文摘要中识别问题知识元和方法知识元及知识元间的关系,构建图书情报领域的“问题—方法”知识流动网络,基于此展开实证分析,验证了模型的可行性和有效性。

基于合著论文的学科知识流动网络的特征分析——以“药物化学”学科为例

[目的/意义]在科研过程中,知识流动的内容是多样的,而学科知识流动是其中一个重要的研究方面。从区别于基于引文的学科知识流动分析角度,从科研合作角度出发,期望从合著论文中分析出因科研合作过程而产生的学科知识流动特征。[方法/过程]基于合著论文的参考文献的学科分布确定此论文的多学科共现属性,并根据此属性构建合著论文的多学科共现网络,即基于合著论文的学科流动网络。通过网络的整体特征和网络的节点特征两个方面对合著论文的学科流动网络进行特征分析。其中,网络整体特征包括学科流动的广泛性、学科流动的有效性、学科流动的新颖度、学科流动的流通度;网络节点(即学科节点)特征包括学科流动的核心性、学科流动的连续性、学科流动的一致性、学科流动的差异性。[结果/结论]以"药物化学"学科为例,通过前后5年各个指标的数据对比,得出在科研合作中"药物化学"学科与其他学科之间的流动趋势是逐渐增加的,其流动的质量也是不断提升的,学科间的交流在不断地加深。同时,中美日3个国家在此学科的不同时间段均具有各自不同的表现。运用基于合著论文的学科知识流动网络分析方法能够反映科研合作中"药物化学"学科知识流动的情况,但是需要研究论证此方法在其他学科的应用程度。

科研合作视角下的学科知识流动分析方法研究——以药物化学学科为例

从科研合作角度出发,学科知识流动是指科研学者在共同的科研过程中,将相同或不同的学科知识融合、最终产生新知识的过程。基于这一理论,运用科学计量学的方法,设定恰当的计量指标,以药物化学学科为例,以独著论文中的学科知识流动表现为基础,对比分析科研合作视角下的学科知识在学科内与学科外的流动表现及其变化。最后对中国、美国、日本3个国家在此领域中表现出来的学科知识流动差异进行分析,展示各个国家药物化学领域的学科知识流向及其研究动态变化。