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以化学学科为基础的多学科综合课程的探索——以综合课程“水滴石穿”为例
1
作者
韩佳睿
《现代教学》
2020年第9期14-15,共2页
新教学模式下综合课程的教学实施,打破了学科之间的壁垒,能充分调动学生学习积极性,从而加强学科间的知识迁移。基于此,教师设计了以化学学科为基础的多学科综合课程"水滴石穿"。
关键词
化学核心素养
综合课程设计
学科知识迁移
下载PDF
职称材料
浅析迁移在物理教学中的作用
2
作者
郭素钦
《闽江学院学报》
1995年第1期27-30,共4页
本文就迁移在物理教学中的作用,探讨如何在物理教学的若干方面,注意正迁移产生的条件,以消除负迁移的消极影响,提高学生的学习效果。
关键词
学习
迁移
学科知识
结构思维定势
下载PDF
职称材料
题名
以化学学科为基础的多学科综合课程的探索——以综合课程“水滴石穿”为例
1
作者
韩佳睿
机构
复旦大学附属中学
出处
《现代教学》
2020年第9期14-15,共2页
文摘
新教学模式下综合课程的教学实施,打破了学科之间的壁垒,能充分调动学生学习积极性,从而加强学科间的知识迁移。基于此,教师设计了以化学学科为基础的多学科综合课程"水滴石穿"。
关键词
化学核心素养
综合课程设计
学科知识迁移
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析迁移在物理教学中的作用
2
作者
郭素钦
出处
《闽江学院学报》
1995年第1期27-30,共4页
文摘
本文就迁移在物理教学中的作用,探讨如何在物理教学的若干方面,注意正迁移产生的条件,以消除负迁移的消极影响,提高学生的学习效果。
关键词
学习
迁移
学科知识
结构思维定势
Keywords
studying migration, knowledge structure in this branch of learning,thought fixed.
分类号
O4-4 [理学—物理]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
以化学学科为基础的多学科综合课程的探索——以综合课程“水滴石穿”为例
韩佳睿
《现代教学》
2020
0
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职称材料
2
浅析迁移在物理教学中的作用
郭素钦
《闽江学院学报》
1995
0
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