基于用户画像下的校园图书馆学科精准化服务初探

近年来,用户画像作为一种能够理解目标用户,且将用户形象进行巨化的一项服务工具,已经广泛被应用在解读用户需求、实现用户精准化服务的发展历程当中。所以针对于用户画像下的校园图书馆学科金融化服务建设来说,用户画像作为学科精准化服务的建设根本,除了能够通过构建画像来获取校园内部全用户的样本数据之外,也能够更加真实的了解校园师生的真实需求与潜在需求,并在此基础上利用可视化的方式清晰认知到广大师生的偏好,以此在不同用户个体之间的交互中实现校园图书馆在图书资源以及图书服务上的精准匹配。对此,本文基于用户画像的概念及其主要特征,分析基于用户画像下的校园图书馆学科精准化服务构成要素,了解及精准化服务的主要构建过程,重点阐述如何落实基于用户画像下的校园图书馆学科精准化服务保障措施,实现校园图书馆从传统的“粗放型”到“精准型”之间的转变。