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对适应当代社会发展的观念及教育的探索
被引量:
1
1
作者
李燕华
张珊珊
顾溥权
《思想.理论.教育》
2001年第5期40-42,共3页
在高科技的推动下,社会已经进入信息时代,全球化的知识经济初显端倪.科学技术和经济的发展,必然会对教育提出新的要求.对此,党中央有着卓越的预见性.<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>指出:"在科学技术...
在高科技的推动下,社会已经进入信息时代,全球化的知识经济初显端倪.科学技术和经济的发展,必然会对教育提出新的要求.对此,党中央有着卓越的预见性.<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>指出:"在科学技术迅速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求,这些都是学校德育工作需要研究和解决的新课题."
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关键词
经济发展
中国
社会发展
道德教育
学生
学科精神培养
终身学习
全球意识教育
原文传递
题名
对适应当代社会发展的观念及教育的探索
被引量:
1
1
作者
李燕华
张珊珊
顾溥权
机构
上海市黄浦区教育局德育室
出处
《思想.理论.教育》
2001年第5期40-42,共3页
文摘
在高科技的推动下,社会已经进入信息时代,全球化的知识经济初显端倪.科学技术和经济的发展,必然会对教育提出新的要求.对此,党中央有着卓越的预见性.<中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>指出:"在科学技术迅速发展,社会主义市场经济体制逐步建立的情况下,如何指导学生在观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求,这些都是学校德育工作需要研究和解决的新课题."
关键词
经济发展
中国
社会发展
道德教育
学生
学科精神培养
终身学习
全球意识教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G52 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对适应当代社会发展的观念及教育的探索
李燕华
张珊珊
顾溥权
《思想.理论.教育》
2001
1
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