加强学科组活动 提高教学质量

1997年卫生部颁发的四年制中等护理专业教学大纲将中等卫校传统的"解剖学及组织胚胎学"、"生理学"合并为"人体解剖生理学".我校为了实现这一转变,将原来的解剖学教研组和生理学教研组合并为解剖生理学教研组.这几年,教研组在校教务处的领导下,围绕着如何提高教学质量,积极开展学科组活动,取得了一些成绩.现将我们的具体做法和体会报道如下.

学科组是技术交流的一种好形式

高稳晶振学科组正式成立于1979年,它是在高稳晶振这一学科发展的要求下成立的。几年的活动证明,以专业为基础进行技术交流效果较好。1977年1月,华北地区无线电协作组和河北省计量局在石家庄召开了“晶振技术交流会”。会后提出一个问题,即我国的高稳晶振的指标到底能达到多少?从那时起,一部分同志在下面酝酿搞一次全国性晶振比对测试。这个想法能否被全国同行所接受,当时还拿不准。于是先由中国计量科学研究院出面,发信到全国几十个单位征求意见,时间不长就收到了许多热情洋溢的回信,促成了第一届全国高稳晶振比对测试工作的顺利进行。第一届比对测试工作于1979年10月在二院计量站进行,21个单位53台高稳晶振参加了比对测试,同年12月在四川省成都市由10所主持召开了技术交流会。

师德教育要抓好“三性”

师德教育要抓好“三性”天津市一一三中学魏敏邓小平同志提出：“一个学校能不能为社会上义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”可见，要办好学校，必须建设一支德才兼备、素质精良的教师队伍。师德教育是教师队伍建设...