中考语文情境化试题“典型任务”的设计策略

情境化试题中的任务要素对落实情境功用、提升情境质量具有关键作用。笔者为提炼归纳“典型任务”设计的有效经验,自下而上梳理浙江省近五年中考语文情境化试题发现:在日常生活情境试题中,任务需以关联现实问题、创造真实的表达交际场域为目标,讨论的话题需具有探究张力且情境任务体现语言交际的真实性;在文学体验情境中,情境任务要依托学生的真实阅读过程设计,以文本语境引导学科问题探究,遵循学生完整问题解决的过程创设任务链,构建任务序列;在跨学科学习情境中,任务设计需找准学科联结点,指向学生解决问题的综合能力。