高中生物学学科育人的内涵、价值、实践及思索

课程目标的演变体现了学科育人的变迁。深入剖析高中生物学学科育人的内涵,分析其价值,提出实践策略,并进行深刻反思,对高中生物学学科育人进行个性化解读。