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借助“学科能力指标”促进区域“教、学、评”一体化实践研究
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作者 莘赞梅 王晓军 +1 位作者 刘伟利 李娜 《中学化学教学参考》 2024年第16期72-78,共7页
"教、学、评"一体化是发展学生核心素养、落实立德树人根本任务的重要措施,将"关键能力"转化为"学科能力",以落实学科素养要求的能力.阐述了北京市石景山区高中化学学科构建的学科能力是什么,其内涵有哪... "教、学、评"一体化是发展学生核心素养、落实立德树人根本任务的重要措施,将"关键能力"转化为"学科能力",以落实学科素养要求的能力.阐述了北京市石景山区高中化学学科构建的学科能力是什么,其内涵有哪些,学科能力能做什么,学科能力如何实现"教、学、评"一体化. 展开更多
关键词 关键能力 学科能力指标 "教、学、评"一体化 区域教研
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