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智慧教育发展趋势下秦汉文化门户建设与博物馆公众教育的探索与实践
1
作者
孟中元
侯宁彬
容波
《中国博物馆》
北大核心
2022年第5期112-116,共5页
公众教育是博物馆的重要职能,在以大数据、人工智能等信息技术的支撑下,从数字教育到智慧教育是博物馆公众教育的发展趋势。本文依托秦陵博物院“秦汉文化学术知识资源整合研究”课题成果,以秦汉文化研究知识资源库的建设与应用为例,追...
公众教育是博物馆的重要职能,在以大数据、人工智能等信息技术的支撑下,从数字教育到智慧教育是博物馆公众教育的发展趋势。本文依托秦陵博物院“秦汉文化学术知识资源整合研究”课题成果,以秦汉文化研究知识资源库的建设与应用为例,追寻博物馆开展智慧教育的相关议题,探索公众教育的新方法、新模式。
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关键词
博物馆
数字教育
公众教育
学术资源整合
学科门户建设
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题名
智慧教育发展趋势下秦汉文化门户建设与博物馆公众教育的探索与实践
1
作者
孟中元
侯宁彬
容波
机构
秦始皇帝陵博物院
陕西历史博物馆
出处
《中国博物馆》
北大核心
2022年第5期112-116,共5页
基金
秦始皇帝陵博物院项目“秦汉文化学术知识资源整合研究”(项目编号:201709ky)的阶段性研究成果。
文摘
公众教育是博物馆的重要职能,在以大数据、人工智能等信息技术的支撑下,从数字教育到智慧教育是博物馆公众教育的发展趋势。本文依托秦陵博物院“秦汉文化学术知识资源整合研究”课题成果,以秦汉文化研究知识资源库的建设与应用为例,追寻博物馆开展智慧教育的相关议题,探索公众教育的新方法、新模式。
关键词
博物馆
数字教育
公众教育
学术资源整合
学科门户建设
分类号
G266 [历史地理—考古学及博物馆学]
K232 [历史地理—中国史]
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作者
出处
发文年
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1
智慧教育发展趋势下秦汉文化门户建设与博物馆公众教育的探索与实践
孟中元
侯宁彬
容波
《中国博物馆》
北大核心
2022
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