1
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小学数学跨学科项目式学习流程建构与案例设计——以《我是小小营养师》为例 |
彭纯棋
盛礼萍
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《南京晓庄学院学报》
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2024 |
0 |
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2
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“以评促学”跨学科项目式学习多元评价研究 |
江颖
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《新课程教学(电子版)》
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2024 |
0 |
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3
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立足美术学科本体的跨学科项目式学习——“教—学—评”一体化的研究 |
赵燕
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《新课程教学(电子版)》
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2024 |
0 |
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4
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初中化学跨学科项目式学习实践研究——以“抗酸胃药的研发”为例 |
吴玉纯
谢丽梅
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《福建基础教育研究》
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2023 |
2
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5
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聋校数学跨学科项目式学习的应用探析 |
张平
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《长春大学学报》
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2023 |
0 |
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6
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核心素养视域下的初中化学跨学科项目式学习的设计与实施——以“模拟自来水厂净水器的制作”为例 |
邓海英
张智
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《广西教育》
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2023 |
2
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7
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跨学科项目式学习视域下的小学人工智能教学实践——以“交警小助手”为例 |
周晓园
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《中国信息技术教育》
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2023 |
1
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8
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融入拼图策略的学科项目式学习模式构建与实践研究——以信息科技学科为例 |
陈禹辰
朱雪源
张新立
胡来林
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《数字教育》
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2023 |
0 |
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9
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基于生物学义教新课标的跨学科项目式学习初探——以“关注生命指标-血氧饱和度”为例 |
李梦雅
秦莹
崔颖
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《中学生物学》
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2023 |
0 |
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10
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跨学科项目式学习的现状及改进策略 |
符爽
夏凤琴
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《现代中小学教育》
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2020 |
8
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11
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大概念统整下的学科项目式学习设计 |
贺慧
陈倩
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
CSSCI
北大核心
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2021 |
44
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12
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超学科项目式学习:内涵、变革路径与模式——以“文创福中”社团大项目为例 |
邓李君
汤彧佳
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《生活教育》
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2021 |
0 |
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13
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指向学科核心素养的小学语文项目式学习实践探索 |
熊瑛
桑国元
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《华夏教师》
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2024 |
0 |
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14
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跨学科项目式学习的设计流程与实践——以“生物进化的历程”为例 |
何秀珠
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《中学生物教学》
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2024 |
0 |
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15
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极简教育技术:为跨学科项目式学习注入新活力 |
郑玉宝
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《教学考试》
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2024 |
0 |
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16
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“一核二环五阶”小学语文项目式跨学科学习模式的探索与实践——以四年级下册综合性学习“轻叩诗歌大门”为例 |
胡晓燕
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《语文教学通讯》
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2024 |
1
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17
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指向数学核心素养发展的跨学科项目式学习活动实践探析——以北师大版小学数学教材二年级上册第二单元“购物”为例 |
李玥
崔美
孙燕鹏
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《辽宁教育》
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2024 |
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18
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初中数学跨学科项目式学习区域实践分析 |
刘新慧
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《科研成果与传播》
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2024 |
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19
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“设计诱捕器诱捕樱桃果蝇”跨学科项目式课程设计与实践 |
朱桂贞
王林
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《生物学教学》
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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基于计算思维培养的聋校高中信息技术课程项目式学习实施路径——以“数据与计算”模块为例 |
孙继红
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《中国信息技术教育》
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2024 |
0 |
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