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我们需要怎样的高中教育——访上海纽约大学俞立中校长
被引量:
5
1
作者
胡惠闵
汪明帅
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2013年第1期3-10,共8页
本文采用访谈的方法,对高中教育目标及课程改革进行探讨。本文认为,应该从学生的立场而非成人的角度去描述高中生应有的素养,这些素养包括拓展学习兴趣,锻炼学习洞察力,注重在知识、技能等方面形成一些特长及具备跨文化交流的能力。与...
本文采用访谈的方法,对高中教育目标及课程改革进行探讨。本文认为,应该从学生的立场而非成人的角度去描述高中生应有的素养,这些素养包括拓展学习兴趣,锻炼学习洞察力,注重在知识、技能等方面形成一些特长及具备跨文化交流的能力。与此相配套,需要打通课程体系,尽量让不同学科领域"跨"起来。从这个意义上说,上海纽约大学所践行的培养目标、课程体系,所倡导的学习方式,以及所主张的选拔人才的模式,都值得参考和借鉴。
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关键词
高中生素养
学科领域分类
整合
原文传递
题名
我们需要怎样的高中教育——访上海纽约大学俞立中校长
被引量:
5
1
作者
胡惠闵
汪明帅
机构
华东师范大学课程与教学研究所
出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2013年第1期3-10,共8页
文摘
本文采用访谈的方法,对高中教育目标及课程改革进行探讨。本文认为,应该从学生的立场而非成人的角度去描述高中生应有的素养,这些素养包括拓展学习兴趣,锻炼学习洞察力,注重在知识、技能等方面形成一些特长及具备跨文化交流的能力。与此相配套,需要打通课程体系,尽量让不同学科领域"跨"起来。从这个意义上说,上海纽约大学所践行的培养目标、课程体系,所倡导的学习方式,以及所主张的选拔人才的模式,都值得参考和借鉴。
关键词
高中生素养
学科领域分类
整合
Keywords
high school students' accomplishment
discipline classification
integration
分类号
G630 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我们需要怎样的高中教育——访上海纽约大学俞立中校长
胡惠闵
汪明帅
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2013
5
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