追寻学练共生的初中体育教学

初中生体育学习不仅仅是身体的运动,更是思维的活动。在体育教学中,引导学生手脑并用、眼心结合、学创合一,能够提升学生体育运动技能,发展学生体育实践技能,开发学生体育运动潜质,让体育教学走向"学练共生"。