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保罗·古德曼教育思想述评 被引量:5
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作者 周采 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第2期1-8,共8页
保罗·古德曼(Paul Goodman,1911—1971)是美国当代著名的社会批评家、教育批评家和文学家。本世纪60年代初,正当美国朝野大多寄厚望于公立学校,要求学业优异,强调精英教育,以与苏联相抗衡之时,却有一支异军突起。这派人士激烈地批... 保罗·古德曼(Paul Goodman,1911—1971)是美国当代著名的社会批评家、教育批评家和文学家。本世纪60年代初,正当美国朝野大多寄厚望于公立学校,要求学业优异,强调精英教育,以与苏联相抗衡之时,却有一支异军突起。这派人士激烈地批评美国现行的公立学校制度,谋求从幼儿园到学校的根本变革。其著名的发难者即是古德曼。他被认为是新急进派的代言人,“自由学校” 展开更多
关键词 古德曼 教育思想 学校教育 公立学校制度 自由选择 非学校化 儿童 学者团体 述评 选择学校运动
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比较视野中的美国学术模式
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作者 菲力萍·G·阿尔特巴赫 段艳霞 《国际高等教育研究》 2002年第1期1-9,21,共10页
关键词 美国 学术模式 课程扩展 学者团体 管理 管理干部制度 比较研究 高等教育 学术体制 构成要素 适用性
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