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艺术硕士的通识教育——浅谈南京大学美术研究院通识教学特色
被引量:
3
1
作者
申洪涛
《科教文汇》
2009年第13期44-44,48,共2页
艺术硕士是我国艺术学学位中新增设的专业学位。在研究生阶段,强调专业与研究的同时,为提高学生的艺术素养,开拓创作视野,也需要加强不同于本科阶段的通识教育。尤其是艺术硕士,由于自身的特点,更有其中的重要性和必要性。南京大学美术...
艺术硕士是我国艺术学学位中新增设的专业学位。在研究生阶段,强调专业与研究的同时,为提高学生的艺术素养,开拓创作视野,也需要加强不同于本科阶段的通识教育。尤其是艺术硕士,由于自身的特点,更有其中的重要性和必要性。南京大学美术研究院在艺术硕士的培养中,不断摸索,形成了具有自身特色的培养模式。他们打破常规,拆除各专业之间的樊篱,开展多种形式的艺术通识教学。目的是培养具有人文精神,一专多能的学者型艺术家。
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关键词
通识教育
艺术
硕士
人文精神
学者型艺术家
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题名
艺术硕士的通识教育——浅谈南京大学美术研究院通识教学特色
被引量:
3
1
作者
申洪涛
机构
南京大学美术研究院
出处
《科教文汇》
2009年第13期44-44,48,共2页
文摘
艺术硕士是我国艺术学学位中新增设的专业学位。在研究生阶段,强调专业与研究的同时,为提高学生的艺术素养,开拓创作视野,也需要加强不同于本科阶段的通识教育。尤其是艺术硕士,由于自身的特点,更有其中的重要性和必要性。南京大学美术研究院在艺术硕士的培养中,不断摸索,形成了具有自身特色的培养模式。他们打破常规,拆除各专业之间的樊篱,开展多种形式的艺术通识教学。目的是培养具有人文精神,一专多能的学者型艺术家。
关键词
通识教育
艺术
硕士
人文精神
学者型艺术家
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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出处
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1
艺术硕士的通识教育——浅谈南京大学美术研究院通识教学特色
申洪涛
《科教文汇》
2009
3
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