文学艺术修养对高校招生宣传工作的必要性研究

互联网时代背景下,重视高校文学艺术修养在招生宣传工作的价值极其重要,本文旨在探讨高校文学艺术修养对高校招生宣传工作的必要性,通过对文学艺术修养及其内涵的定义,以及高校招生宣传工作的背景和目的进行分析,本文试图阐明文学艺术修养在招生宣传中的关键作用。通过详细剖析文学艺术修养在高校形象建设、学校文化传承以及招生宣传效果提升中的体现,揭示了文学艺术修养与高校招生宣传工作的紧密联系。最后,文章总结出高校应当重视文学艺术修养的运用,以提升招生宣传的艺术性和感染力,从而更好地吸引优质生源。

论广播播音主持人的文学艺术修养

播音主持人需要通过语言向听众传递信息和情感,拥有较高的文学艺术修养既可以增加播音节目的魅力,又可以展现播音主持人的知识和修养,同时也可以处理一些棘手的问题。本文首先探讨了文学艺术修养对广播播音主持人的重要性,然后提出了几点提高广播播音主持人文学艺术修养的策略,以期帮助广播播音工作者提高自身修养,为观众提供更优质的节目。

略论胡乔木的文学艺术修养

人民出版社原社长曾彦修先生最近撰文谈胡乔木说：“我记得1940年前后，延安《中国青年》杂志上登过他一首诗，中有‘雨后的繁花，笑满了春山’这么明丽生动的句子，一吟及此，就会令人感到绚烂美丽，生意盎然。”这说明不到而立之年的胡乔木已经具备较高的文学艺术修养。1942年毛泽东发表的《在延安文艺座谈会上的讲话》，

论文学艺术积淀对服装模特业务能力的提升

服装模特的舞台展示是对设计师作品和设计理念的诠释和表达,它给受众的印象将直接影响到品牌及其产品的整体形象,乃至后期营销环节的执行效果。服装模特的舞台表现、公众表演等方面的业务能力与其在学习阶段所接受的文化、艺术教育和熏陶息息相关,论文主要阐述了文学艺术积淀在培养过程中对服装表演模特的重要性。

谈写作主体的审美修养

审美修养在写作主体的写作活动中起着重要作用。文章认为写作主体的写作活动与其审美修养密不可分，写作主体只有加强审美修养，达到了一定的审美层次，文章才有可能从本质上合乎其写作的要求。

艺术修养是音乐教师的“魂”

音乐教师必须具备良好的艺术修养，才能更好地满足音乐教学的需要，满足素质教育的需要。 文学艺术修养 语言的表达 虽然语言并不是音乐课的主要内容，但标准、准确、生动、组织有序的语言无疑可以为音乐课增色不少。音乐教师的音乐语言应该是通过标准、流利的普通话转换出来，教师在讲解和范唱时，如果不能做到语音标准、字正腔圜，就不能准确诠释歌曲或乐曲所要表达的思想感情。

南朝史传之人物艺能脞录

形成或产生于南朝时期的正史《后汉书》、《宋书》、《南齐书》、《梁书》与《陈书》在史传人物的形象塑造方面比较注重描述其文艺修养,其中主要以显现史传人物的文学才能为主,对其绘画、棋艺、音乐等方面的才能也加以积极而广泛的反映。史臣的这种选择固然与南朝崇尚文雅的社会风气有极其重要的关系,但是文学才艺能力的展示对于官修史书的内容体系进行了有效的改革,丰富了传统史学的表现方法,同时也加大了叙事文学人物形象的塑造力度,拓展了人物的描写范畴。

打造作文“巴学园” 培养乐写“小豆豆”——走出小学作文教学的误区

写作教学承担着培养学生思维表达能力、文学艺术修养、情感道德品质等学科综合素养的重任，是语文教学的重中之重。长期以来，作文难教、难写，一直是困扰教师和学生的一个心病。如何走出小学作文教学的误区，打造作文“巴学园”，培养乐于抒发、善于表达的“小豆豆”？笔者结合教学实践作了一些初步探索和思考。

为提高中国编辑人的文学艺术修养而努力——在第四届北京出版之春朗诵会上的致辞

同志们、朋友们：大家下午好!在这第四届北京出版之春的朗诵会上,在这编辑出版人放飞梦想的美好时刻,请允许我代表中国编辑学会送上我们发自内心的美好祝愿!亲爱的同志们,四年前,你们关于诗词、诗歌朗诵会的设计和策划是很有战略眼光的,是很有传统文化底蕴的,也是很有前瞻性思维的。古今中外的经典诗词、诗歌,既是民族文化的瑰宝,又是全人类的共同财富;既是文学艺术家族中的重要成员,又是总体文化大厦的有机构成;

浅谈示范在声乐教学中的重要性

声乐教学是一门授课艺术很强的专业教学，其要求既要把学生训练成声音优美、可以灵活调节自如控制的“乐器”，又要培养成具有较高的文学艺术修养、敏锐的音乐感受能力、准确的艺术处理表现的“演奏者”。由于声乐教学本身具有的特殊性，使得在教与学中如何正确使用声乐示范，就成为关系到教学成功的非常重要的问题，

如何拓展学生的写作空间

作文是一种创造性的活动。它不仅能反映一个学生的语言运用能力，更能反映出认识能力、审美能力，思想修养和文学艺术修养。因此，作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面。因此，教师要丰富作文教学途径。扩大学生视野，拓展学生的写作空间，进而提高学生的写作水平。

《影视鉴赏艺术》CAI课件

1、成果主要内容 陈旧的教育观念、传统的教学模式加上过窄的专业教育，导致大学生的人文素质较低。为认真贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，通过对高校人文素质教育教学障碍破解，本研究项目对传统课堂教学模式作了大胆改革，从提高大学生文学艺术修养人手，将文学艺术课程中的《影视鉴赏艺术》（CAI）、《大学语文》（CAI）作为提高大学生人文素质的突破口。

美术欣赏教学之浅见

在常见的美术欣赏类书籍、课本中，具体作品的欣赏讲得多，欣赏方法则讲得少。而美术欣赏教学，恰恰应教会学生美术欣赏的基本方法。因此，笔者根据长期的教学实践，谈谈美术欣赏的基本方法。

说说高中高效作文的兴趣培育问题

作文，不仅能反映一个学生的语言运用能力，还能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养，反映其智慧、创造品格等。因此，作文能力高低是衡量学生综合素质高低的一个重要方面。作文教学承担着育人的重要责任。但是，长期以来，学生作文中的“假”“拼”“空”“编”“伪”“骗”等泡沫现象十分普遍，如何改变这种现状，提高学生写作水平，是每个有良知的语文教师在作文教学中亟待解决的问题。下面就从兴趣培育方面谈点浅见。

科学性 情境性 全面性——以古典诗词教学为例

中国古典诗词是中华民族的文学艺术精华。入选苏教版小学语文教材的诸多古典诗词文本，以其精美的文学样式、丰富深邃的情感内涵、深刻的思想内涵、亦真亦幻的画面等，散发着永恒的艺术魅力。教学时，引导学生诵读、理解、感悟、背诵、默写它们，不仅可以丰富学生的美好情感，提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力，还可以引导学生在“涸物细无声”中主动受到中国传统的道德文化、人文品格以及文学艺术修养等的熏陶，在中国古典诗词等传统文化和民族精神的哺育下健康成长。故此，我想从科学性、情境性、全面性等三个方面谈谈构建高效古典诗词阅读课堂的体会。

因情思变 因材施艺 做大做小 技艺皆宜

在扬州,做山子雕几乎是做玉雕的同义词。 山子是玉雕摆件工艺中的一种,工艺多表现山水人物题材,要求制作者有较高的造型能力、富有创造性的构思能力和较高的文学艺术修养。制作时先按玉料的形状、

教师素质与语文课堂教学效率

提高教学效率,就是要提高有效教学时间与实际教学时间。语文教学效率包括知识的数量、能力的训练、思想教育的效果等。决定教学效率的因素是多方面的,如学生因素、教材因素、教法因素等,但教师因素是影响教学效率的主要因素,因为教师在教学中起主导作用。

在写作教学中培养学生的语文素养

作文是一种创造性的活动.它不仅能反映一个学生的语言运用能力,更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养.部分小学生因写作素材贫乏,不知道该写些什么;表达方式单一,不知道该从何写起;不会使用优美词句,语句枯燥,常常是“谈文色变”.我们应该拓展学生的写作空间,提高学生的写作能力.