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元宇宙加持下学评协同评价模式探索
1
作者
訾玲玲
丛鑫
《高教学刊》
2024年第3期25-28,33,共5页
学评协同是新兴的教育评价模式,元宇宙为此评价模式的应用和发展提供强有力的技术支持。该文首先总结元宇宙在学评协同评价模式的技术优势。其次,提出元宇宙支持的学评协同应用架构,包括学评协同场景构建、自适应的学评协同评价模型建...
学评协同是新兴的教育评价模式,元宇宙为此评价模式的应用和发展提供强有力的技术支持。该文首先总结元宇宙在学评协同评价模式的技术优势。其次,提出元宇宙支持的学评协同应用架构,包括学评协同场景构建、自适应的学评协同评价模型建立和过程驱动的学评协同评价数据展示。最后分析应用架构尚待解决的关键问题,包括多模态学习过程数据的解析与利用、定性和定量评价的综合分析及学习过程数据和评价数据的融合展示。该文的研究成果可为探索新时代教育评价改革,实现未来教育评价高质量发展,提供有益的参考与启示。
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关键词
元宇宙
学评协同
应用架构
教育评价
评价模式
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题名
元宇宙加持下学评协同评价模式探索
1
作者
訾玲玲
丛鑫
机构
重庆师范大学计算机与信息科学学院
出处
《高教学刊》
2024年第3期25-28,33,共5页
基金
重庆市教育科学规划重点课题“以大数据智能化技术促进重庆教育教学评价改革研究”(K22YE205098)。
文摘
学评协同是新兴的教育评价模式,元宇宙为此评价模式的应用和发展提供强有力的技术支持。该文首先总结元宇宙在学评协同评价模式的技术优势。其次,提出元宇宙支持的学评协同应用架构,包括学评协同场景构建、自适应的学评协同评价模型建立和过程驱动的学评协同评价数据展示。最后分析应用架构尚待解决的关键问题,包括多模态学习过程数据的解析与利用、定性和定量评价的综合分析及学习过程数据和评价数据的融合展示。该文的研究成果可为探索新时代教育评价改革,实现未来教育评价高质量发展,提供有益的参考与启示。
关键词
元宇宙
学评协同
应用架构
教育评价
评价模式
Keywords
Metaverse
collaboration in learning and assessment
application architecture
education assessment
reform exploration
evaluation mode
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
元宇宙加持下学评协同评价模式探索
訾玲玲
丛鑫
《高教学刊》
2024
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