如何利用“学评式”课堂有效提升学生的生物实践能力

初中生物作为一门理论实践类的自然学科,它的教学核心就是实验教学的开展,实验教学作为初中生物教学的主要内容,它是培养学生实践能力的重要手段。通过有效的实验教学可以帮助学生将所学的知识进行及时转化,为学生提供更多的知识探究平台,从而促进学生生物实践能力提高,促进学生全面发展。本文就主要对如何利用“学评式”课堂来提高学生的生物实践能力进行了相应的探讨与分析。