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试析刘勰的才华学识与精神气质
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作者 董玲 《长江学术》 2013年第1期73-78,共6页
《文心雕龙》一书丰富多彩同时又灵动至极,其妙处及魅力正在于,在看似极具中国特色的文字语言中实灌注了一种异质的思维;在看似极具传统质地的文本形式中演绎着自己创造性的思想。究其原因有三:其一,刘勰所具备的丰富完善的知识储备;其... 《文心雕龙》一书丰富多彩同时又灵动至极,其妙处及魅力正在于,在看似极具中国特色的文字语言中实灌注了一种异质的思维;在看似极具传统质地的文本形式中演绎着自己创造性的思想。究其原因有三:其一,刘勰所具备的丰富完善的知识储备;其二,刘勰所获得的一种至关重要的融会贯通的能力,使其不仅能够恰当地把握既有知识,还能合理运用,巧妙转换;其三,由于身份的多重交叉,不同文化的浸养,使得刘勰还能够拥有一个开阔的学术视野以及自由无拘的精神世界。 展开更多
关键词 刘勰《文心雕龙》 才华学识 精神气质
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浅谈小学语文教师应具备的素质
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作者 孙磊 刘永存 《中华少年》 2017年第14期217-218,共2页
在社会迅猛发展的今天,对现代教育也随之提出了更高更新的要求。大力提倡'素质教育',对于每一个教育工作者来说,已不是陌生的概念。但仍有很多教师在怎样有效开展素质教育的问题上,认识比较片面。本文就小学语文教师在素质教育... 在社会迅猛发展的今天,对现代教育也随之提出了更高更新的要求。大力提倡'素质教育',对于每一个教育工作者来说,已不是陌生的概念。但仍有很多教师在怎样有效开展素质教育的问题上,认识比较片面。本文就小学语文教师在素质教育教学活动中应具备四个方面的素养谈谈我的观点:第一要有高尚的职业道德素养,深知职业理想和职业风尚是教师职业道德素养的本质要求;第二要有良好的心理品质,以向上的心态感召学生好学、乐学,与学生共同进步;第三要有广博的学识才华,是教给学生渊博知识的重要前提;第四要有出色的教学技能,精心设计好课堂,达到理想的教学效果。 展开更多
关键词 素养 感召力 学识才华 技能
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