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引航中国特色翻译研究与教育——《道器并重,学识兼谈——翻译认知、教育、践行讲谈自选集》评介 |
邵谧
谢柯
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《考试与评价》
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2021 |
0 |
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论教育学识的习得与教育学派的创生 |
周彬
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
2
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品橘“爱”与“知识”谁是真谛 |
李志仁
杨东平
等
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《教师之友》
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2003 |
0 |
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教学需要学者型教师 |
冉华
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《当代教育》
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2014 |
0 |
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浅谈体育教学中安全事故的预防 |
王冶
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《科技资讯》
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2009 |
2
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新课程下中学政治课教学的创新 |
车文友
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《科技资讯》
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2009 |
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中国主持人专业教育问题探究——兼上戏主持人专业十年办学思考 |
孙祖平
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《戏剧艺术》
CSSCI
北大核心
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2005 |
23
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西方教师教育课程改革新进展:课目教育学知识的视角 |
曾文婕
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《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
7
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多元化德育的探索思考 |
陈斌
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《山西教育(管理版)》
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2012 |
0 |
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