教育舆情分析理论的启动机制——英国高校学费改革政策之解读

教育舆情分析是针对以"教育"作为认识对象和关注内容的舆情进行分析,属于舆情分析的一个社会子系统。以英国高校学费改革政策为切入点,运用教育舆情分析理论,揭示出英国高校学费改革政策面临的情势,考量影响政策启动的综合因素,最终为政策实施奠定科学的理论机制,使教育改革政策在执行过程中得到优化和完善。

基于英国高校学费改革问题中心的教育舆情分析

正视教育信息,找准教育民意,作出积极回应并上升至政策层面的改革与完善,是教育舆情分析的特殊使命。以英国高校学费改革政策为切入点,运用教育舆情分析理论探寻出英国高校学费改革的问题症结,即高等教育由普及化向精英化的转变,高等教育经费投入无法承受之痛以及高等教育学费结构比重不可忽视,揭示出学费改革政策面临的情势,最终为政策实施奠定科学的理论机制,促进政策在执行过程中更加优化和完善。

2006年英国大学的学费改革

2003—2004年，英国政府为彻底解决大学的财务窘境，提高高等教育竞争力，促进社会公正，一方面允诺不断增加对高等教育的投入，另一方面着手对学费问题进行改革。此次改革的主要内容是从2006年开始取消国家统一学费标准，代之以各大学自行确定学费数额，国家设定上限。

2006-2014年德国大学学费改革(上)

2006-2014年,德国大学进行了学费改革,经历了从不收费到收费再到不收费的过程。文章详细介绍了德国16个联邦州中7个联邦州大学收费的年限和额度,以及减免学费的法律条款,并通过对大学学费历史的回顾和对德国媒体与学者就大学收费的反应和评价的研究,总结归纳德国大学学费改革对大学教育和社会带来的影响。

2006-2014年德国大学学费改革(下)

2006-2014年,德国大学进行了学费改革,经历了从不收费到收费再到不收费的过程。文章详细介绍了德国16个联邦州中7个联邦州大学收费的年限和额度,以及减免学费的法律条款,并通过对大学学费历史的回顾和对德国媒体与学者就大学收费的反应和评价的研究,总结归纳德国大学学费改革对大学教育和社会带来的影响,分析大学学费再次取消的原因。

经济危机背景下的匈牙利高等教育学费制度改革

经济危机催生匈牙利高等教育学费制度改革,改革的目标是实现高等教育财政上的自给自足。匈牙利推行高等教育收费制度,并在政府资助方向、学生贷款等方面出台了一系列配套措施。学费制度改革促进了高等教育财政模式的转变,同时也带了一些问题。匈牙利高等教育学费制度改革在大力推进的过程中被不断修正。

英美福利制度的一场革命:大学“产业化”改革——兼论对我国高教改革的启示

从2006年开始,英国所有大学将取消国家统一学费收费标准,彻底改革贷款制度等,从而在根本上撼动战后以来英国福利制度的最后一个支柱。在美国,州立大学纷纷要求摆脱公立的地位,要求授予“企业地位”和自由收费的权利。英美大学改革的目的,一是为了在激烈的国际高等教育竞争环境下提高本国的竞争力,二是为了摆脱财政窘境以弥补大学经费的不足,三是为了更大范围地实现高等教育的社会公平性。我国从90年代中期开始高等教育的改革事实上走上了一条产业化的不归路,其积极效果是提高了效率,其消极效果是导致了社会不公或称“高教不公”,直接影响了和谐社会的建立,其主要表现是贫困家庭子女上不起大学,成为“拉美化”的一个缩影。本文提出解决“高教不公”的基本思路是:国家制定上限,放开收费,名牌学校靠学费,一般大学靠财政。这样,既可以改善微观和宏观上的公平性;既可以最大限度地利用社会资源以减少国家财政负担,又可以提高大学的竞争力,从而解决公共资源误置问题。

我国大学学费收取问题探微

自高校学费制度改革以来,我国大学学费涨幅偏高问题一直是社会和普通家庭关注的焦点。大学生培养成本被高估、政府财政投入不足、学费标准平均化等,是目前大学学费收取中存在的主要问题,应从确定合理学费标准,国家加大对教育的投入、拓展经费来源多方面筹措办学资金,学费收取体现差异性等方面予以改进。

高校学费收缴管理现状分析及对策建议

随着高等教育体制改革的不断深入,尤其是实行招生并轨、学费制度改革以来,学费收入在高校收入中的比重呈逐年上升趋势,已经成为高校生存和发展的重要经费来源.但受多种因素影响,高校学费收入不能如期如数收缴到位,特别是学生拖欠问题日益严重,在一定程度上影响到了高校的发展,甚至正常运转.因此,改进和加强收费管理,解决学费拖欠问题,已成为各高校共同面临的新课题.现就学生拖欠学费情况进行分析,并针对存在的问题提出对策建议.

浅议我国高校贫困学生资助体系执行力

随着我国高等教育体制改革的深入开展,尤其是实行招生并轨,学费制度改革以来,高校盆困生现象日益突出,并呈逐年上升趋势。为解决贫困生的经济问题,经过十几年的改革和发展,国家已逐步建立起了以奖学金、学生贷款、勤工助学、特别困难学生补助和学费减免以及国家助学贷款为主体的、多元化的资助体系,帮助经常驻困难学生顺利完成学业,并取得了初步成效。但在实践中,贫困大学生资助体系本身存在的缺陷和体系运转中的诸多问题日益暴露,许多地方亟待解决与完善。

高校学分制下的实时收费与学年制收费方式利弊分析

本文通过对作者所在高校完全学分制实时收费方式的分析与研究,阐述高校学分制下学年制收费方式和完全学分制实时收费方式的异同,分析两种收费方式的不同所带来的对高校财务管理、学生学习与对教育成本的认知、学费缴纳实施、信息资源共享等方面利与弊的影响,指出实时收费方式将成为高校学分制改革发展的必然趋势。

英国高等教育学费差异化定价制度的研究

2006年以来,英国高等教育采用成本分担与市场化策略,开启了学费差异化定价之路。本文从学费标准、支付模式、还款方式三个层面研究英国学费的差异化定价;在此基础上,分析英国学费差异化定价在提高高等教育资源配置效率、弥补经费不足、转变教育理念、推进教育公平等方面上的实际效用;最后,探索学费差异化定价对我国高等教育改革中学费定价、助学制度方面的启示。