弘扬科学家精神 恪守学术诚信——中国纺织工程学会学术工作委员会和《纺织学报》编辑委员会开展纺织科技工作者科学道德和学术诚信建设倡议书

科学道德和学术诚信是科技工作者必备的基本素质。当代纺织科技工作者要切实肩负起推动创新驱动发展、实现从纺织大国到纺织强国转变的历史重任。纺织科技工作者要大力弘扬爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的新时代科学家精神,勇做科技创新的践行者和示范者、纺织科技强国的追梦者和筑梦者。纺织科技工作者要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以人民幸福为根本,以国家需要为使命,以务实创新为方向,以育人协同为责任。自觉担当科技报国使命,把爱国之情、报国之志融入纺织改革发展的伟大事业之中。

迈进新时代 如何跨越“双重中等收入陷阱”—访十三届全国人大社会建设委员会副主任委员,中国社会科学院副院长、学部委员李培林

改革开放开启了中国社会波澜壮阔的前进与发展历程。改革开放40年，中国经济发展在取得巨大成就的同时，中国社会收入差距迅速拉开，基尼系数不断增大。在中国特色社会主义进入新时代的背景下，如何调整收入分配，促进社会公平正义，扩大中等收入群体的规模，跨越“双重中等收入陷阱”（一方面指一个发展中经济体无法成功跨越中等收入发展阶段，进入高收入发展阶段。

加强科学道德建设是科学基金的重要使命——国家自然科学基金委副主任、中国科学院院士沈文庆专访

国家自然科学基金委成立二十周年了。二十年来．伴随着中国科学技术的迅速发展．科学基金事业有了长足的进步；国家财政对自然科学基金的投入不断增长，从1986年的8000万元起步已增长到2006年的34亿元．较大地改善了自然科学基金的资助环境，项目资助强度稳步提高。二十年来，国家自然科学基金委员会准确把握支持基础研究，坚持自由探索、发挥导向作用的战略定位，坚持不断营造有利于创新的良好环境，在维护科学道德、激浊扬清、荡涤不良学风等方面发挥了重要作用。2005年9月，美国《科学》杂志报道：中国国家自然科学基金委员会公布了3位因不端科学行为而受到处罚的科学家的姓名。这是国家自然科学基金委首次在自己的网站上公布受处罚者的姓名和所在单位。在过去两年中．约有60名受基金资助的科研人员被指控有不端科学行为。就如何解决基金申请中有违学术道德等问题．记者采访了自然基金委副主任沈文庆院士。

上海市召开科学道德和学风建设宣讲教育报告会

10月25日。由上海市科学技术协会和上海市教育委员会联合主办的“上海市科学道德和学风建设宣讲教育报告会”在上海科学会堂举行，中国科学院院士、复旦大学杨福家教授，上海市教书育人楷模、东华大学邱夷平教授分别作了题为“科学道德”和“我们今天怎样做人做事”的精彩报告。报告会由上海市教委副主任郭为禄主持，中国科学院院士、上海市科学技术协会主席陈凯先致辞，并为科学道德和学风建设宣讲教育优秀组织单位、优秀个人、优秀项目颁奖。本次科学道德和学风建设宣讲活动是上海市举办的第六次活动，除主会场外还在其他大学园区设有五个分会场进行网络直播，上海市科协秘书长王凡立、上海市学位办主任束金龙与3000多名研究生、青年教师和科技工作者一同参加了报告会。

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试试）教育部社会科学委员会

一，总则(一)为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作．加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新、进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业．特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试试）》(以下简称本规范)．

中国科协、教育部关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知

各省（自治区、直辖市）科协、教育厅（教委），新疆生产建设兵团科协、教育局，中国人民解放军学位评定委员会，中共中央党校学位评定委员会，各部委直属高等学校： 为贯彻落实胡锦涛总书记在纪念中国科协成立50周年大会和庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，实施《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020）》、《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，加快建设创新型国家，加强科学道德和学风建设，提高人才培养质量，中国科协和教育部决定联合对研究生开展科学道德和学风建设宣讲教育活动。现将有关事项通知如下：

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）（教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过）

一、总则（一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）（经教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过）

一、总则 （一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）（教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过）

一、总则 （一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)(经教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过)

一、总则 （一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）（教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过）

(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订本规范。

高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）（教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过）

一、总则 （一）为规范高等学校（以下简称高校）哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

推动高校学术道德和学风建设

5月25日，教育部举办新闻发布会透露，为加强学术道德和学风建设，遏止学术腐败，教育部所属社会科学学风建设委员会历经4个月的筹备正式成立，31位委员走马上任为此，本刊记者采访了教育部的相关人士.

建设国家科学思想库

江泽民同志在十五大报告中,精辟地论述了实现第三步战略目标必须实施科教兴国战略和可持续发展战略,这一论述深刻地把握了世纪之交的时代特征和我国经济社会发展的客观需求,是把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的重大战略部署,也为我国今后科技工作指明了方向。

在国家自然科学基金委员会科学道德建设宣传会上的讲话

国家自然科学基金委员会监督委员会从1998年成立以来，遵循最佳实践原则，不断加强科研诚信建设，逐步形成了教育制度监督和惩治并重的科研诚信建设体系，特别是一直把查处科学基金资助过程中科研不端行为作为维护科学道德的重要手段，这方面监督委员会积累了近20年的经验，由于其卓尔不群的工作受到了同行的赞扬、国际社会的关注和科学家的赞誉。我们感谢陈宜瑜主任和监督委员会全体同志为维护科研诚信所付出的辛勤努力。近期，监督委员会通报科学基金资助过程中一些科研不端典型案例，这些案例的处理彰显我委维护科研诚信的决心，这次开展国家自然科学基金委员会科学道德建设宣传活动，旨在加强信息沟通，促进维护科研诚信的交流互动，与科技界同仁和媒体朋友共建良好学术生态。

捍卫科学道德 反对科研不端--国家自然科学基金委员会召开科学道德建设通报会

2013年8月1日上午，国家自然科学基金委员会（以下简称基金委）在京召开科学道德建设通报会，通报了基金委在科学道德建设方面的举措以及2010年以来基金委监督委员会受理科研不端行为投诉举报以及处理情况。会上还特别公布了一批典型案例。基金委党组书记、主任杨卫院士与基金委监督委员会主任陈宜瑜院士出席会议并回答了媒体记者的提问，通报会由基金委副主任何鸣鸿主持。