高校二级学院(系)心理辅导工作站建设困境及应对路径

高校建设二级学院(系)心理辅导工作站,能实现完善心理健康教育运行模式、健全工作网络体系、发挥朋辈心理辅导实效等作用。很多高校积极探索建设二级学院(系)心理辅导工作站,但目前建设推进面临着目标定位不清、运行机制不畅、考核评价缺失等困境,从明确目标定位、补足硬件配置、系统建设软件、重构运行机制、健全考核评价等方面提出应对策略,以期为高校二级学院(系)心理辅导工作站建设提供新的思路。

高校学院(系)管理团队工作绩效考核体系初探

绩效考核是一种高效、专业的管理模式,将其引入到高校管理中将有效地促进学校发展战略目标的实现。本文认为应当以学院(系)的管理团队作为高校绩效考核的主要对象,以"全面性、严谨性、简洁性、完备性"为原则,以问卷调查、个案访谈、经验总结为基本工作方法,通过岗位分析、理论验证、筛选项目等规范步骤制定出符合高校学院(系)管理团队工作实际的考核体系。本文还通过提出一个完整的高校学院(系)管理团队绩效考核体系样本,对如何设计考核评价指标体系、考核评价工作程序以及如何选择考核评价方法等问题进行了探讨。

论地方高等师范院校教育学院(系)办学模式改革——基于对山西师大、淮北煤炭师院、西华师大教育学院(系)公共事业管理、教育学专业两届本科毕业生就业状况调查的思考

本文在分析地方高等师范院校教育学院(系)的办学模式基础上,提出相应的改革策略:改革师范本科生的培养模式,促使师范教育向教师教育转轨;调整教育类本科专业培养目标,定位学前、小学师资培养;减少或隔年招收教育专业本科生,缓解学生就业压力;提升教育学院(系)办学层次,培养高素质专家型教师等。

结构类法学院(系)人才培养规格的探讨

在法学专业人才培养规格类型化的前提下 ,结构类法学院 (系 )应该以“应用型”法学专业人才为其培养规格。“应用型”法学专业人才在性质上属于特色型人才培养规格 ,在规格的培养落实上应该坚持“案例教学与实践教学相结合”的教学模式。

论高校二级学院(系)党组织在构建和谐校园过程中的作用

发挥党的政治核心作用,是中国共产党作为执政党的必然要求,体现党的先进性是中国共产党的性质和宗旨决定的。本文论述了高校院(系)级党组织(党总支)的工作在学校建设与发展中,在构建和谐校园过程中的重要作用。

高职院校二级学院(系)校友工作探讨

校友是学校发展的重要资源和力量,校友工作更是学校深化内涵建设、提高教学质量、提升就业质量和推进品牌建设的需要,建立起以二级学院(系)为单位的二级校友工作机制是十分必要的。在对高职院校二级学院(系)校友工作现状和产生原因进行分析的基础上,从理念、观念、制度和活动等四个层面提出校友工作的改进对策,以期对我国高职院校校友工作的发展有所帮助。

外国语学院(系)的目标定位和整体发展

外国语学院(系)在学校尤其是人文社科中的地位不同寻常,因为外语(教育)对于师生素养的反拨作用是巨大的。文章探讨了外国语学院(系)尤其是底蕴薄弱的外国语学院(系)在外国语学院(系)整体规划和建设方面的发展路径,例如进行必要的定位;强化外国语的实用性、工具性和媒介、传播功能;院(系)和专业发展构想;把本科、硕士、博士作为"一条龙",实施总体的配套改革;针对教学中的关键问题找出突破口;为多出科研成果创造条件等。

高校学院(系)办公室主任素质浅析

我国高校目前普遍采用校院系三级管理制度,二级学院的办公室成为内联上下、外联兄弟院校的重要桥梁,因此,办公室主任作为二级学院(系)办公室的主要负责人,其综合素质的高低将直接影响院校各项工作质量的高低。作为办公室主任,不但要保质保量地完成院校下达的各项任务,而且要充分做好前瞻性工作,可见,能否有条不紊地完成院校整体工作,是衡量办公室主任是否合格的重要指标。为此,本文从政治素质、职业道德素质、业务素质以及创新素质等方面,对高校学院(系)办公室主任素质进行了分析研究。

浅议新时期下二级学院(系)党政共同负责制

本文对二级学院(系)所采取的管理机制进行了研究,分析了党政共同负责制的有利和不利影响,提出了发挥二级学院(系)办学主动性和积极性采取的措施,以期提高高校办学实力。

山西高校体育学院(系)资料室建设现状调查

通过文献资料法、问卷调查和访问法,对山西省高校体育学院(系)的资料室进行了调查和分析,结果表明:山西高校体育学院(系)都很重视资料室建设,专人管理,全天开放,在体育教学与科研活动中发挥着重要作用.但同时也存在着经费不足、设施不完善、管理人员专业性不强的问题.在现有条件下应自觉提高资料员的专业素质,合理使用资金,进一步拓宽文献信息来源,逐步完善和提高资料室的功能.

对高师音乐学院(系)培养目标的新认识

本文根据笔者几年来在高校的教学经验和调查,就高师音乐学院(系)的培养目标,提出自己的感受和想法,希望同行们讨论、批评、指正。

健全二级学院(系)党政联席会议制度运行机制研究

中共中央2010年修订颁发《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,明确规定党政联席会议制度是高校院系管理体系的基本工作制度和决策方式。在对二级学院(系)党政联席会议制度的内涵分析的基础上,可以看出高校在实践中取得的成以及存在的不足,进而提出完善党政耦合机制、健全权力制约机制、强化民主管理机制、建立责任追究机制等健全二级学院(系)党政联席会议制度运行机制。

高等医学院校二级学院(系)档案管理模式探究

高等医学院校二级学院(系)档案管理瓶颈主要包括档案管理意识淡薄,档案管理制度难以落实,档案管理没有固定场所。高等医学院校二级学院(系)的档案管理原则主要有实事求是原则、权利与义务并重原则、知行统一原则。创新型档案管理模式主要包括职能转换的管理模式、专门档案的管理模式、数字化管理模式、科学化管理模式。

绘画与建筑的融合:清华大学建筑学院水彩画创作特色

清华大学建筑学院(系)自成立至今,先后共有31位艺术家在此进行教学与创作,形成了专业背景多样化的创作群体。他们立足教学,促进创作,以水彩为媒介,探求绘画与建筑的结合点;题材上多以建筑、风景和静物为主,自觉选择具象的绘画风格和中西结合的创作道路,在中国水彩画界有着不可忽视的影响。

我国高等学校校、院(系)权力配置的路径探索

现阶段我国高等学校校、院(系)间权力配置尽管已有所改善,但依然存在较多问题,如组织文化力缺失,权力配置的行政化和市场化取向明显;管理重心依然过高,学院的主体性地位无法得到较好体现;二级学院(系)的权力扩张趋势较为明显,但扩张进程十分缓慢,等等。建立高等学校的院校文化机制、分工协调机制、学术权力和行政权力制衡机制、多元化分权机制,将可能成为优化我国高等学校的校、院(系)权力配置的最佳路径。

高校田径专业“三位一体”实践教学体系的构建

随着我国普通高校不断进行扩招,每年毕业的大学生也不断增加,这就带来了就业压力问题,为了缓解就压力问题,教师在教学过程中就要着重提高学生的实践能力和创新能力,这也是对体育人才的需求,对社会发展和大学生就业竞争力提高的需要。当下具有较强的实践动手能力和创新能力的田径技术人才,成为高校体育教学研究和改革的重点。该文以高校为研究对象,立足于田径的人才养成基本规格,以社会需求为导向,以促进田径专业人才实际操作能力和创新能力为主,以服务地方中小学为视角,构建一套完整的专业田径"三位一体"实践教学体系。

建立以院(系)为中心的高校管理体制:理论与实践

建立以学院(系)为中心的管理模式,是当前高校内部管理体制改革的一个“热点”。本文就高校实行以学院(系)为中心的管理体制从其理论成因、实践的呼唤及实行以院(系)为中心的管理体制后学校对学院(系)的监督与考核评估等方面做了相关阐述。

简论高校院(系)教务人员人文素质培养

在我国高教事业高速发展的新形势下,高校教务工作出现新的特点,高校基层教学单位(学院或系)的教务人员承担了第一线的教学管理工作,这对高校学院(或系)的教务人员的综合素质,特别是他们的人文素质提出了更高的要求。为了保证和促进我国高校教育教学的持续顺利进行,笔者分析了我国高校学院(系)教务人员的人文素质在当前我国高教高速发展中的重要意义和要求,提出为促进我国高教事业的发展,应当采取各种措施,努力培养学院(系)教务人员的人文素质。

国民政府初期对高等院校教育学院(系)的整顿——以1931-1936年为中心的考察

国民政府初期,围绕着限制文科类教育、注重实用科学的原则,对全国高等学校院系结构进行了调整,教育学院(系)被视为重要的整顿对象。通过"裁、并、停"等方式进行整顿后,全国高校教育学院(系)的在校生有所减少,但总的来看远未达到预期结果。其主要原因在于:一是国民政府的相关训令不但未能得到多数被整顿学校的认同,相反还遭到学校师生的强烈抵制;二是至1935年前后,国民政府"限制文科类教育"发展的政策发生了转变。

电感耦合等离子体原子发射光谱法测定铈矿中微量的砷、锑

采用过氧化钠熔融试样 ,用盐酸调节试液酸度 ,对电感耦合等离子体原子发射光谱 (ICP AES)法同时测定铈矿中微量砷和锑进行了研究 ,考察了铈基体及共存元素 。