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高职院校“双师型”教师专业化成长研究
1
作者
刘庆东
王利华
《价值工程》
2013年第11期223-224,共2页
高职院校要求专任教师必须具备双师素质,本文通过讨论高职院校的双师标准,高职双师目前存在的问题,提出高职双师的成长策略和评价方法。
关键词
高职院校
高职双师标准
学院引导
自主学习
社会实践
评价
下载PDF
职称材料
题名
高职院校“双师型”教师专业化成长研究
1
作者
刘庆东
王利华
机构
广州工程技术职业学院机电工程系
出处
《价值工程》
2013年第11期223-224,共2页
文摘
高职院校要求专任教师必须具备双师素质,本文通过讨论高职院校的双师标准,高职双师目前存在的问题,提出高职双师的成长策略和评价方法。
关键词
高职院校
高职双师标准
学院引导
自主学习
社会实践
评价
Keywords
vocational colleges
vocational double-qualified teacher standards
college guidance
independent study
social practice
evaluation
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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1
高职院校“双师型”教师专业化成长研究
刘庆东
王利华
《价值工程》
2013
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