二级学院综合实力评价指标体系探析

对几所典型的高校师生的问卷调查表明,二级学院综合实力评价应加强对教学活动、教学过程、教学效果等方面的考核。二级学院综合实力评价指标体系制定中,也须对生师比、师资队伍结构、学生学习效果等指标予以重点关注。还应根据二级学院所属学科门类及学校中长期发展规划重点的不同,制定不同评价标准,实行分类管理,大力推进实践探索和创新。

偏最小二乘通径模型在某高校学院综合实力评估中的实证研究(上)

本文针对学院综合实力建立评价指标体系,采用偏最小二乘通径模型,确定潜变量与观测变量之间的关系,建立学院综合实力的评价指数,并以北京某高校9个学院为例,收集实际数据,进行实证分析。通过偏最小二乘通径模型,计算了模型的通径系数和各个学院的综合实力的得分并进行排名,从而对影响学院综合实力的因素进行分析,对学院的发展策略提出建议。

偏最小二乘通径模型在某高校学院综合实力评估中的实证研究(下)

本文针对学院综合实力建立评价指标体系,采用偏最小二乘通径模型,确定潜变量与观测变量之间的关系,建立学院综合实力的评价指数,并以北京某高校9个学院为例,收集实际数据,进行实证分析。通过偏最小二乘通径模型,计算了模型的通径系数和各个学院的综合实力的得分并进行排名,从而对影响学院综合实力的因素进行分析,对学院的发展策略提出建议。

高校二级学院综合实力评价研究

选取常州工学院为研究对象,通过建立评价指标体系,选择核主成分分析(KPCA)评价决策函数,对该校各二级学院的综合实力进行了分析和评估。

基于偏最小二乘通径模型的高校学院综合实力评估

采用偏最小二乘通径模型,针对学院综合实力建立评价指标体系.并以北京某高校9个学院为例,收集实际数据,进行实证分析,计算了模型的通径系数和各个学院的综合实力的得分并进行排名,对影响学院综合实力的因素进行分析,对学院的发展策略提出建议.